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    新华网香港１１月２０日电（记者张雅诗）一个周末的早上，就读小学４年级的谢劻庭从香港新界马鞍山家里出发，前往位于西贡区的香港新一代文化协会科学创意中心参与“未来发明家培育计划”的活动。
    路程虽然不近，却丝毫无损于谢劻庭对科技的热忱：“我觉得很有价值，因为我的梦想是做一个发明家，我希望来这里学习，让自己打好基础。”
    抵达西贡的培训基地后，一群“小发明家”先奔往教室参加一场讲座，讲座的内容是可应用于电子货币等层面的ＲＦＩＤ科技；随后他们再到放满各式电子零件的“破坏室”去“寻宝”，挑选合适的零件制作心目中的发明品。
    “我打算做两样东西，第一个是仓鼠发电器，利用仓鼠跑步的滚轮，改装成发电器。第二个是超级马达跑车，用这些很厉害的马达做遥控跑车。”个子小小的谢劻庭一脸兴奋地向记者讲解着手中的两个零件。
    由新一代文化协会科学创意中心举办的第三届“未来发明家培育计划”，一共招收３０名经由学校推荐、就读小４至小６的学员，旨在通过讲座、工作坊等活动，培育拓展他们的创新思维。谢劻庭便是这个计划中的一员。这位从小就知道爱迪生、爱看科学书籍的小学生，预计要花几个月时间完成他的仓鼠发电器和超级马达跑车。
    “小朋友有很多古怪念头，很多很有创意，只是传统的教育方法比较注重背诵资料性的知识，没有太多机会让孩子发挥创意。”新一代文化协会科学创意中心总监黄金耀博士说，“未来发明家培育计划”系列活动为小孩子提供了更广阔的思考空间，导师也会以系统性的方法，教导他们如何运用创意思维。
    黄金耀认为，香港小朋友在创新科技方面十分积极。在过去８至１０年，为培育少年儿童的科技创意才能，新一代文化协会在港举办了多项比赛，获奖作品参与全国及国际比赛也屡创佳绩。他告诉记者：“这些获奖学生也是对其他学生的激励，能够激发更多孩子对科学的兴趣。”