投掷让宝宝不怕生

幼儿教育专家 华东师大学前教育出版社社长  周　合

“投掷”与 “怕生”，看似风马牛不相及的两个概念，但“投掷游戏” 确实能改善孩子“怕生”，也许家长们压根儿想不到吧。那么，请大家来一起看看“投掷”是怎么和改善孩子“怕生”的。

孩子“怕生”主要是因为感觉不安全而产生的恐慌感。如果能锻炼孩子的空间把控能力，到了陌生环境，孩子的安全感就会提升，“怕生”的情绪就会逐渐降低。

神经解剖学家马利安·戴蒙德，进行了长期大量的研究与实践后，在他的《思想的神奇之树》一书中，强调了空间训练的重要性。比如丢沙袋的游戏，就可以同时刺激生理和情绪。他指出空间智慧（包括距离和对体积的判断能力）“是一种最切实际的能力”，（而投掷本身，又是让宝宝开心的方式之一）

家长可以在一定的距离内摆放几个又高又轻的饮料空瓶儿，先给宝宝示范，看怎样扔沙袋能把它们击到。刚开始距离宝宝要近一些，渐渐拉开距离，宝宝很快就会发现，目标远一些时，需要用更大的力气。每当投中后，要大大鼓励宝宝一番，以提高宝宝投掷的兴趣。

朝目标扔沙袋或球，不仅发展宝宝的手眼协调能力，还可以慢慢让宝宝，对物体处于运动状态及发生的结果，有了逐步地估算和把握能力，这种学习因果关系，提高平衡能力的自然方式，将不断提高宝宝的自信心，有信心的宝宝就不再“怕生”。

宝宝到了陌生环境会“怕生”，其实大人有时也会如此。这种恐慌在于不能把控环境的某种气氛：人是陌生的、环境也是陌生的......如果一个空间感把握很强的人，就会迅速调节心态：寻找熟悉的感觉，或许是人，或许是一个东西，当他自信有把控环境能力时，一切就变得心态平顺、语言流畅，我们常说的空间智慧，把控能力就是其中之一。

训练空间感还有多种方法，比如搭积木，虽然很传统，但却是训练最为有效的玩具。宝宝通过玩积木，学习到重力和力的因果关系。

我曾经访问过著名的杜威实验学校—纽约银行街学校幼儿园，在这所教室里，有一半的地方被各种规格的积木堆满了。从磨损的棱角可以看出，孩子们经常玩积木，教师也鼓励孩子玩，不是中国幼儿园常见在区角中的“娃娃家”，而是积木搭建，估算，动手，动脑，协调等等，最终我看到的是：这里孩子们的逻辑能力和空间思维创造力，这些孩子成长中是不会“怕生”的，因为安全感来自对空间因果关系的把握，敏感但非常自信。

我们的宝宝从九个月开始，手就开始有劲儿扔东西了，从这个时候开始吧，爸爸妈妈们不要再阻止他们“乱扔东西”的探索行为。只要与宝宝一起玩些简单的投掷游戏，不仅提高宝宝的手眼协调能力，还能训练敏捷反应能力和良好的空间意识！这可是孩子整个童年都可以使用的技能！那时的宝宝就不再“怕生”，因为他们的智力与行为能力已迅速提高。

有兴趣的家长不妨试试？