“教育去行政化”是本次两会的热点之一。

　　“教育去行政化”涉及到方方面面，怎样进行？利弊何在？可行性如何？，本着宽容的态度，对于“教育去行政化”支持和反对的意见，都是允许的，但北大、清华、人大三位校长的谈话，却令人心寒。

　　三位校长都流露了对“教育去行政化”的担忧，这本也无可非议。但是他们的谈话不涉及学校的建设和发展，不涉及教学和学术，也不涉及教师的地位和待遇，担忧仅仅是自己的行为和利益。如领导难见、出国困难、与政府部门难打交道、与有行政级别的党委书记难处关系，等等。

　　甚至连坐飞机可能不能走贵宾通道这样的蝇头小利，都成为担忧的一个理由，真不知道世界上还有“羞耻”两字！

　　唯一涉及整个教育群体的担忧是担忧“教育去行政化”造成教育群体的弱势。听起来还可以，但仔细一想，我们教育群体的大多数人又一次“被”了。

　　本来，一个群体是强势还是弱势取他们在社会中的地位，现在变成了学校领导的行政级别。学校领导有高的行政级别，我们就“被强势”了，如果取消了学校领导的行政级别，我们就“被弱势”了。

　　想想当年蔡元培当校长不当官的志气。你们这些大学校长死后有没有脸面见前辈！