在《悔：孩子学琴我犯了五大错》里，我纪录了叮叮从开始学琴到停止学琴的过程，更列举了失败的原因错误，没想到，一石激起千层浪，不但上了当天的焦点首页图，还引来了无数的评论，看来现如今学琴的孩子是何其多，而学琴的烦恼（特别在学琴初期）更是一个说不完道不尽的话题。  

    本来也没打算就此停止学琴，而且这么点困难就放弃，以后难免养成遇难即退缩的习惯，这可不是我和叮爸希望看到的，更重要的是，不想浪费了叮叮的音乐天赋！所以，复课的念头一直在我们的脑海里转悠。自从暑假开始，叮叮的外公来到广州，在一个周末偶然看到了祖孙俩边拉着二胡边唱歌的情景，更坚定了我们复课的决心！   

    停课的同时，我们没有停掉音乐，带着叮叮去听了一次音乐会，在音乐会上表演的都是叮叮学琴的艺术院校的师生，乐器舞蹈歌唱，形式多样！目的就是想带着叮叮去感染一下音乐氛围，看看这么多年龄相近的小朋友都在台上表演自己的特长，他们可以，你一定也可以！但小家伙就像是猜透了我们的心思似的，整个音乐会根本没好好听，几乎全程都缠着爸爸讲故事。在严肃的音乐会上，要压低着声音讲故事，还不能吵着别人，可想而知是多么的费劲，而且对于表演的人来说也是一种不尊重不礼貌的表现，于是，音乐会进行到一半，我们就溜了。。。

    看来，解铃还需系铃人啊，得彻底打开孩子心里对钢琴的畏惧心结才能重新学琴之路了。于是那段时间，叮爸和我轮翻上阵，与叮叮谈心。

    我们：“叮叮，下星期我们还去学钢琴好不好？叶老师（教叮叮钢琴的）打电话说想你了！”

    叮叮：“不好！”（回答得这么干脆还真有点意外）

    我们：“为什么呢？”（厚着脸皮装不知道原因）

    叮叮：“钢琴太难了，我弹不好！”

    我们：“哪里呀，你弹得可好了，叶老师经常在妈妈面前夸奖你，还让其他小朋友像你学习呢！”（这倒是实话，因为同事的儿子也在那学，老师经常在同事面前提到叮叮，说这么小的年龄能有这样的学习效果真不容易！）

    叮叮不说话，似乎有些心动，我们随后转移了话题，见好就收了，这次的复课我们内心里希望是长久的，快乐的，犹豫畏难的心结慢慢打开吧。

    小区里叮叮新交的好朋友静宜姐姐也在学钢琴，而且叮叮非常喜欢这个新交的姐姐。某天，在我们饭后散步的路上，偶遇了正好学琴归来的静宜姐姐，得知我们想去琴房转悠转悠时，静宜妈妈盛邀我们去她家玩玩，正好让两个小朋友切磋一下琴艺。其实说切磋有些过，静宜姐姐已经学了一年了，可叮叮才上了4节课，学了一个月而已。也许是两个小朋友在一起互相有伴有竞争，弹得都相当好。特别是叮叮，停课停练了4个月，如今再弹学过的曲目，无论节奏、手势居然丝毫不差，这不仅让我对复琴的前景充满了希望，在叮叮小小的心里，应该也有那么一丝丝欣喜吧！

    在经历了漫长的造势铺垫后，终于在7月的某个周末，我们带着叮叮重新去上了钢琴课！

    复课至今，叮叮已经又上了5节课，新学了4个音。为了配合课程，我们在专业的琴行里租了架钢琴回家，方便叮叮随时练琴。

    我也时刻提醒自己注意以下几点：

    1、引导叮叮练琴，而不是用逼的；

    2、自己心情或耐心不好的时候，暂停练琴，避免再次河东狮吼；

    3、每次练琴控制时长，在叮叮感觉厌烦前停止；

    4、以表扬鼓励为主，培养孩子的兴趣才是最重要的！（不然万一日后学了钢琴却恨了音乐，那多可惜！）

    虽然小家伙还是有些畏难情绪，特别是新学了课程回家练习的时候。但，每当练熟一首曲子以后，却又兴奋自豪不已。。。。。。

    希望不久的将来，叮叮可以重拾自信，从容地面对钢琴！

    我们一起努力！

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