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英国公立幼儿园孩子的幸福学习生活
(2012-11-30 00:14:12)
标签：
育儿英国小学幼儿园樱桃学前教育 |
分类： 樱桃英语教育 |
好些家长经常问我英国的幼儿园到底上什么课？樱桃不敢说，说了怕大家先会羡慕，接着嫉妒，最后就恨我
了，
可是，爱炫耀的樱桃又实在忍不住，因为我们的孩子在学校每天都实在太开心，太欢乐了，而这一切，是因为我们这几个老师真正为了孩子着想，一起努力创造的结果！
哎，那谁，怎么饶来饶去又饶到表扬自己去了？
不好意思，请允许我今天自我表扬一下，因为I am so proud of myself！
首先说明的是，我们的教学内容是主题式的，每3个礼拜更换一个主题，而这主题的选择是根据观察及询问孩子的兴趣爱好而制定的，然后根据英国教育部3-5岁基础教育大纲的纲要进行课程设计，从今年开始，学习领域由原来的6个变成7个，老师在安排课程的时候要兼顾这7个领域，每个领域活动要尽量和主题相结合，而且室内和室外的活动还不带同样的！英国学校非常重视户外教学，户外教学也由7个领域组成，活动安排更是多样化，因此户外教学往往比室内的更精彩!
言归正传，前3个礼拜，我们的主题是马戏团，艺术领域方面，孩子们自己制作小丑帽子，小丑面具，小丑领结，马戏团动物面具等等；数学方面，给孩子各种形状，让他们自己设计小丑；语文方面，读大量关于马戏团的绘本，孩子们给马戏团写信，自己制作马戏团的门票（大家不要以为孩子真的能写，其实他们刚刚会拿笔，字母也不认识多少，但这并不影响他们表达自己的能力，往往就那么涂鸦几笔，孩子都能告诉你很多内容，这是早期写作的重要兴趣培养！）；体能方面，那就是练习各种马戏团的节目，我们买了很多道具，有转碟，走钢丝，骑马，杂耍，溜溜球，扔保龄球等等。
每天上课，我们都准备了新花样，新游戏，孩子们一进教室，写完自己的名字就开始跑向角色表演区域，练习各种绝活，因为最后一个礼拜，我们要向家长展示我们的绝活，老师和孩子都把自己打扮成为马戏团的任何一个角色邀请父母一起来庆祝主题日。
两个女儿为我们的活动做了大量的工作，为了装扮教室，她们画了很多画，吹了很多气球，给我提了很多好建议，谢谢我的宝贝。
花了好长时间才装扮成这样，能力有待提高！
Party开始！之前是孩子们的表演节目，家长们在台下观看，孩子们在另一个房间等着，然后每个孩子出来表演一个节目，有头顶碟子的，有骑马的，有走钢丝的，有杂耍的，其中一个孩子还特别有意思，妈妈很有心，在口袋里缝了一块各种颜色的三角形布条，孩子非常大方地在众人面前将布一块一块地抽出来，越抽越长，得到众人不息的掌声；还有一个男孩子把自己打扮成变魔术师，他的魔杖一挥，自己帽子就掉了，也同样赢得大家的笑声和掌声。可惜，我忙着主持节目，没有时间拍照，有家长拍照录像送给我们，可惜碟被我弄坏了。。。。。表演完节目，家长自带了很多食物，孩子们围坐在地上美食一顿，最后，就是狂欢时间。。。。
助教也疯狂。。。。
这些是孩子们平时练习的活动，左起：转盘，保龄球，走钢丝
大丑与小丑们---中间那个‘大丑’看起来怎么这么面熟呢？
‘舞林高手’出场-----
Party结束，孩子怎么也舍不得回家，家长在学校网站上留下了热情洋溢感谢的话，我们再怎么辛苦也是值得的！
而这个礼拜，我们又根据孩子的兴趣将主题设计为动物，这个主题涉及的面很广，最后我们决定室内主攻家禽动物，而室外设计成为野生动物场景，和上面介绍的一样，每个领域都和动物有关，我们又将教室变成了‘宠物店’。
这个‘宠物店’就是回收再利用的典范，旧纸箱做成动物架子，罐头瓶子变成动
物粮食，两个盒子就做了个收银台，桌子上摆着笔，纸，计算器。。。。
近距离看看，价格标签也是让孩子学习数字的好办法，墙壁上的问题是提醒老师，在这样的环境下如何给孩子提问题，让孩子最大限度在玩中不知不觉地学习一些知识：如小狗有几条腿？小狗的第一个字母发什么音？小猫的叫声是什么样的？你最喜欢什么动物，为什么？另一面墙上贴了一些孩子对动物的看法，孩子看到自己的名字出现在墙壁上，非常激动，虽然自己还不会看，但经常拉着我们将他们的话读给他们听，自豪难以言表！
看看这个可爱的孩子，他自告奋勇要当店主，在我们还没有将‘宠物店’完全准备好之前，我们只简单地摆了些动物，可是孩子们进来将动物全拿走了，阻止无果，他非常伤心地向我告状：“Miss,the customers are so rude, they take away my pets and they didn't pay me!”(老师，那些顾客太糟糕了，他们将我的宠物全拿走了，也没有付钱呢。。。)，旁边的那个女孩说要打电话报警。。。。
就是这么简单，给孩子提供一个学习的环境，孩子能够从中学到很多。每天类似的惊喜还有很多很多，而孩子的这些表现，我们都非常认真地记录下来，通过他们的表现，如何帮助他们在原有的基础上提高是我们的下一个教学目标！
P.S: 很多家长留言说很久没有写关于英语方面的文章了，主要是最近忙着写稿，等稿件完成以后，我得好好写写自然拼音及英语学习方面的文章了，每个礼拜我们都请自然拼音和学前专家来给我们补充能量，积攒了很多好的观点，争取早点和大家分享！
P.P.S: 明天上完课，下午全家跟着我去伯明翰开会，又能和来自全英国各地的老师交流，能学到很多，我和孩子们一样期待！下周见！
了，
可是，爱炫耀的樱桃又实在忍不住，因为我们的孩子在学校每天都实在太开心，太欢乐了，而这一切，是因为我们这几个老师真正为了孩子着想，一起努力创造的结果！
哎，那谁，怎么饶来饶去又饶到表扬自己去了？不好意思，请允许我今天自我表扬一下，因为I am so proud of myself！
首先说明的是，我们的教学内容是主题式的，每3个礼拜更换一个主题，而这主题的选择是根据观察及询问孩子的兴趣爱好而制定的，然后根据英国教育部3-5岁基础教育大纲的纲要进行课程设计，从今年开始，学习领域由原来的6个变成7个，老师在安排课程的时候要兼顾这7个领域，每个领域活动要尽量和主题相结合，而且室内和室外的活动还不带同样的！英国学校非常重视户外教学，户外教学也由7个领域组成，活动安排更是多样化，因此户外教学往往比室内的更精彩!
言归正传，前3个礼拜，我们的主题是马戏团，艺术领域方面，孩子们自己制作小丑帽子，小丑面具，小丑领结，马戏团动物面具等等；数学方面，给孩子各种形状，让他们自己设计小丑；语文方面，读大量关于马戏团的绘本，孩子们给马戏团写信，自己制作马戏团的门票（大家不要以为孩子真的能写，其实他们刚刚会拿笔，字母也不认识多少，但这并不影响他们表达自己的能力，往往就那么涂鸦几笔，孩子都能告诉你很多内容，这是早期写作的重要兴趣培养！）；体能方面，那就是练习各种马戏团的节目，我们买了很多道具，有转碟，走钢丝，骑马，杂耍，溜溜球，扔保龄球等等。
每天上课，我们都准备了新花样，新游戏，孩子们一进教室，写完自己的名字就开始跑向角色表演区域，练习各种绝活，因为最后一个礼拜，我们要向家长展示我们的绝活，老师和孩子都把自己打扮成为马戏团的任何一个角色邀请父母一起来庆祝主题日。
两个女儿为我们的活动做了大量的工作，为了装扮教室，她们画了很多画，吹了很多气球，给我提了很多好建议，谢谢我的宝贝。
Party结束，孩子怎么也舍不得回家，家长在学校网站上留下了热情洋溢感谢的话，我们再怎么辛苦也是值得的！
而这个礼拜，我们又根据孩子的兴趣将主题设计为动物，这个主题涉及的面很广，最后我们决定室内主攻家禽动物，而室外设计成为野生动物场景，和上面介绍的一样，每个领域都和动物有关，我们又将教室变成了‘宠物店’。
看看这个可爱的孩子，他自告奋勇要当店主，在我们还没有将‘宠物店’完全准备好之前，我们只简单地摆了些动物，可是孩子们进来将动物全拿走了，阻止无果，他非常伤心地向我告状：“Miss,the customers are so rude, they take away my pets and they didn't pay me!”(老师，那些顾客太糟糕了，他们将我的宠物全拿走了，也没有付钱呢。。。
)，旁边的那个女孩说要打电话报警。。。。就是这么简单，给孩子提供一个学习的环境，孩子能够从中学到很多。每天类似的惊喜还有很多很多，而孩子的这些表现，我们都非常认真地记录下来，通过他们的表现，如何帮助他们在原有的基础上提高是我们的下一个教学目标！
P.S: 很多家长留言说很久没有写关于英语方面的文章了，主要是最近忙着写稿，等稿件完成以后，我得好好写写自然拼音及英语学习方面的文章了，每个礼拜我们都请自然拼音和学前专家来给我们补充能量，积攒了很多好的观点，争取早点和大家分享！
P.P.S: 明天上完课，下午全家跟着我去伯明翰开会，又能和来自全英国各地的老师交流，能学到很多，我和孩子们一样期待！下周见！
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