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在教育孩子的道路上，坚持你认为正确的
(2011-11-04 05:31:35)
标签：
樱桃儿童心理学礼貌教育育儿 |
分类： 樱桃儿童教育心理学 |
有个家长对樱桃说：“纠结中，我家孩子无意触犯到了别的孩子，我总要求他致歉；我家孩子到别人家去玩，临走总会将玩具归位，可别家孩子触犯了他拒不道歉，弄乱了他的玩具也拒不归位，其家长也置之不理，孩子内心很受伤，我的内心很纠结，不知如何疏导孩子和自己的纠结，恳请樱桃给支个招吧！”
樱桃说：
可以看出这个妈妈很注重孩子的礼貌教育，对自己的孩子要求比较严格，除了不想让别人觉得自己的孩子没有礼貌的心里之外，很重要的一点是她从内心感到一个孩子如果有良好的习惯和礼貌将对他受益一辈子！我们从她不多的信息来试着帮她分析一下，看她的纠结在哪里，该怎么解决比较妥当。
首先，“孩子无意触犯到了别的孩子，我总要求他致歉”，这点我不能完全赞同。一般情况下，我们如果不小心碰到别人，马上向对方道歉，这是应该的，也是最基本的礼貌之一，事实上很多孩子都知道这么做，本能反应就是：对不起！但如果在无意触犯的情况，且不是什么大问题，家长的加入可能就会破坏了事情原来的面目，本来没什么大不了的事情，因为家长的介入会让两个孩子的心里产生变化：1：你的孩子可能会因为你的介入而不是真心地去道歉，因为妈妈叫的，不得不道歉，同时他可能还会认为自己的妈妈胳膊往外拐而对妈妈产生误会；2：对方的孩子可能会因为大人介入而夸张地表现他的劣势和弱势，觉得有人撑腰，容易小题大做。这种情况，应该先观察孩子们的举动，先让孩子自己解决，实在解决不了，再介入，要先了解情况，问他们该如何解决，给两个孩子说话的机会，只要他们同意解决的办法就行，只要当事人愿意，不存在谁吃亏谁占便宜的问题。实在不行，再说出自己的解决办法，征求孩子同意，千万不能因为面子问题，而让自己的孩子受委屈。
其次，“我家孩子到别人家去玩，临走总会将玩具归位”---恭喜你，
这是非常好的习惯和礼貌，妈妈教育的非常好，非常到位，不管别人家的孩子怎么做，让自己的孩子继续这么做。
“可别家孩子触犯了他拒不道歉，弄乱了他的玩具也拒不归位，其家长也置之不理，孩子内心很受伤”-----这里要注意几点：别人家的孩子的问题，如果这个孩子的家长和你有同样的育儿理念，容易沟通，或是你很亲近的朋友或亲人，那么我觉得你可以有技巧地和这个家长聊聊，或者直接在这个家长面前这样表扬自己的孩子（如果在别人家你可以这么说）：哇，我的宝贝真棒，能够将别人家的玩具玩好了以后都收拾起来，这样以后人家才会继续和你一起分享他们的玩具，这就叫做有礼貌。。。如果是在自己家里，对方孩子不将玩好的玩具归位，你可以让两个孩子都停下手头的事情，蹲下来和他们面对面，温和而坚定这么跟他们说（家长语气拿捏很重要）：“我看到地板上都是玩具，你们是要发挥团队精神一起收拾，还是各收各的？”转而对自己的孩子说：“宝贝，这是你的家，你的玩具，我想你有必要发挥主人翁精神帮助你的朋友一起收拾，因为他收拾的时候可能不是很清楚你的要求”！ 末了可以加一句：我绝对相信你们能自己收拾好，但如果需要，请千万不要忘记告诉我！（不要太狡猾哦。。。）这么做即表扬且肯定了自己孩子的良好行为，同时也给对方的妈妈和孩子上了一课，我相信有心的妈妈应该能从中听出什么铉外之音，如果她不在乎，说明这样的家长和你不是一路的，不深交也罢！
但很重要的一点是，不要因为你对对方家长有意见就剥夺了孩子选择朋友的权利，如果你的孩子很喜欢和她的孩子玩，但又不喜欢对方孩子的做法，如果正面教育无果，那就只能教育自己的孩子什么才是对的，告诉孩子有些人家里的规则和对孩子要求的标准不一样，我们不可能要求别人和我们都是一样，这是不公平的，我们能做的就是做我们自己认为正确的，并坚持下去！这样说不定会将这种好的信息传达给别人，皆大欢喜！
家长要记住，我们的一举一动孩子都看在眼里，做个大度的榜样，让孩子说出他们的感受，面对它，解决它，放下它，告诉孩子：我们玩的是胸怀！
樱桃说：
可以看出这个妈妈很注重孩子的礼貌教育，对自己的孩子要求比较严格，除了不想让别人觉得自己的孩子没有礼貌的心里之外，很重要的一点是她从内心感到一个孩子如果有良好的习惯和礼貌将对他受益一辈子！我们从她不多的信息来试着帮她分析一下，看她的纠结在哪里，该怎么解决比较妥当。
首先，“孩子无意触犯到了别的孩子，我总要求他致歉”，这点我不能完全赞同。一般情况下，我们如果不小心碰到别人，马上向对方道歉，这是应该的，也是最基本的礼貌之一，事实上很多孩子都知道这么做，本能反应就是：对不起！但如果在无意触犯的情况，且不是什么大问题，家长的加入可能就会破坏了事情原来的面目，本来没什么大不了的事情，因为家长的介入会让两个孩子的心里产生变化：1：你的孩子可能会因为你的介入而不是真心地去道歉，因为妈妈叫的，不得不道歉，同时他可能还会认为自己的妈妈胳膊往外拐而对妈妈产生误会；2：对方的孩子可能会因为大人介入而夸张地表现他的劣势和弱势，觉得有人撑腰，容易小题大做。这种情况，应该先观察孩子们的举动，先让孩子自己解决，实在解决不了，再介入，要先了解情况，问他们该如何解决，给两个孩子说话的机会，只要他们同意解决的办法就行，只要当事人愿意，不存在谁吃亏谁占便宜的问题。实在不行，再说出自己的解决办法，征求孩子同意，千万不能因为面子问题，而让自己的孩子受委屈。
其次，“我家孩子到别人家去玩，临走总会将玩具归位”---恭喜你，
这是非常好的习惯和礼貌，妈妈教育的非常好，非常到位，不管别人家的孩子怎么做，让自己的孩子继续这么做。“可别家孩子触犯了他拒不道歉，弄乱了他的玩具也拒不归位，其家长也置之不理，孩子内心很受伤”-----这里要注意几点：别人家的孩子的问题，如果这个孩子的家长和你有同样的育儿理念，容易沟通，或是你很亲近的朋友或亲人，那么我觉得你可以有技巧地和这个家长聊聊，或者直接在这个家长面前这样表扬自己的孩子（如果在别人家你可以这么说）：哇，我的宝贝真棒，能够将别人家的玩具玩好了以后都收拾起来，这样以后人家才会继续和你一起分享他们的玩具，这就叫做有礼貌。。。如果是在自己家里，对方孩子不将玩好的玩具归位，你可以让两个孩子都停下手头的事情，蹲下来和他们面对面，温和而坚定这么跟他们说（家长语气拿捏很重要）：“我看到地板上都是玩具，你们是要发挥团队精神一起收拾，还是各收各的？”转而对自己的孩子说：“宝贝，这是你的家，你的玩具，我想你有必要发挥主人翁精神帮助你的朋友一起收拾，因为他收拾的时候可能不是很清楚你的要求”！ 末了可以加一句：我绝对相信你们能自己收拾好，但如果需要，请千万不要忘记告诉我！（不要太狡猾哦。。。
）这么做即表扬且肯定了自己孩子的良好行为，同时也给对方的妈妈和孩子上了一课，我相信有心的妈妈应该能从中听出什么铉外之音，如果她不在乎，说明这样的家长和你不是一路的，不深交也罢！但很重要的一点是，不要因为你对对方家长有意见就剥夺了孩子选择朋友的权利，如果你的孩子很喜欢和她的孩子玩，但又不喜欢对方孩子的做法，如果正面教育无果，那就只能教育自己的孩子什么才是对的，告诉孩子有些人家里的规则和对孩子要求的标准不一样，我们不可能要求别人和我们都是一样，这是不公平的，我们能做的就是做我们自己认为正确的，并坚持下去！这样说不定会将这种好的信息传达给别人，皆大欢喜！
家长要记住，我们的一举一动孩子都看在眼里，做个大度的榜样，让孩子说出他们的感受，面对它，解决它，放下它，告诉孩子：我们玩的是胸怀
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