《3--6岁儿童学习与发展指南》家长学习反馈问卷

 

一、您家宝宝      岁了，叫        。在树人幼儿园上          班。您在此之前接 

    触过那些幼儿教育理论？答：

 

 

 

 

二、《指南》从          、         、           、          、          五个

    领域描述幼儿的学习与发展，您以前关注过宝宝的这几方面吗？（内容在第一页）

     

 

 

 

 

三、《指南》以                        奠定良好的素质基础作为教育目标，以促进  

     幼儿    、    、    、    各方面协调发展为教育核心。（内容在第一页第二段） 。

 

四、请仔细阅读第三页幼儿身心状况指标，请问您家宝宝在这方面发展适宜吗？

     答：

 

 

 

 

五、请仔细阅读第七页动作发展指标，面对当下以车代步，安居高层的现状，您对宝

    宝的体能发展有什么想法？答：

 

 

 

六、请你阅读第十三页生活习惯和生活能力指标，并请您谈谈培养宝宝这方面能力的重

    要性，并说说您是怎么做的。答：

 

 

 

 

 

 

七、阅读第14页--18页，谈谈您家宝宝的语言发展能力如何？您是怎样培养宝宝的阅 

    读能力的？答：

 

 

 

 

八、您了解幼儿什么时候应该学习写字吗？您家宝宝开始学习书写了吗？您觉得他的

    年龄适宜吗？宝宝的兴趣如何？

    答：

 

 

 

 

 

九、阅读第23页，您家宝宝社会交往能力如何？对照【能与同伴友好相处】这一指标，

    请您对宝宝做出一个小评价。（内容在23页）

 

 

 

 

 

 

 

十、阅读第32页，请问您的宝宝亲近自然的机会多吗？您更注重宝宝数学学习的哪些

    方面？【38、39页】

 

 

 

 

 

十一、阅读第43页，您有没有和宝宝一起做过手工？您的宝宝对艺术的感受力如何？

 

 

 

 

 

 

十二．学完《指南》请您对各年龄段各类能力发展有什么新的认识？您觉得本次活动的

      意义是什么？

 

 

 

 

 

学习《3——6岁儿童学习与发展指南》倡议书

 

 

亲爱的家长朋友：您好！

人生百年，立于幼学，学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期。怎样科学的引导宝宝全面，和谐的发展？《3-6岁儿童学习与发展指南》帮您深入了解学前教育，树立正确的教育理念，陪伴宝宝度过快乐而有意义的童年。

   树人幼儿园总园于2013年7月正式开展“我们一起学习《3-6岁儿童学习与发展指南》及征文”活动，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。本次活动分三部分进行，

即：  A：《3---6岁指南》的学习及学习问答反馈（7月1日开始）

     B: 半日开放活动：五大领域体能测试（包括1.5---3岁各年龄段体能及精细动作

          测试）（具体时间另行通知）

    C:学习《3---6岁儿童学习与发展指南》征文活动（体能测试完毕之后）

 

  学习方式：请您从网上或从以下（网易）邮箱里下载文档《3-6岁儿童学习与发展指南》文档，参考家长反馈答卷，自行学习，在7月5日前将答卷交给老师并在规定的日期参加我园举办的幼儿体能测试及征文活动。【征文要求见背面】。

网易信箱地址：shures@126.com     密码：711218@@@

   另：请家长将此倡议书保存好，并及时将反馈答卷交回 。                                               

                                                          树人幼儿园----总园    

                                                          2013年6月29日  

                                                 

                                                  

附：征文要求

    1、内容要求：根据本次学习《指南》内容及日常生活中的教育实例，把您的做法、心得、探索及思考写下来。内容要求贴近生活实际，紧扣学习，实施《指南》的主题，字数不超过3000字，严禁虚构和抄袭行为。

    2、页面要求：A4纸，页边距适中，标题用新宋体2号字加粗，正文用新宋体4号字

3、征文电子版发至邮箱shurens@126.com  或328169837@qq.com，

   打印版交办公室或本班老师。