每个老师教的每一个班都可能有或多或少的差生。有他们的存在更体现了老师工作的艰辛。而通过自己的努力，看到他们一个个进步了，我们也就对自己的付出感到欣慰。

       一般来说，差生（或叫后进生）主要有三类：一是智力水平差，反应慢；二是智力水平并不差，但不认真学习，所以成绩差。三是存在智力障碍的孩子，他们本是应该去一些启智学校，可是家长们硬是往我们学校里塞，那也是没办法的事情。现在我班还没有第三种情况的学生。我不喜欢管他们叫差生，可他们也够顽固，尽管你花多大力气，可他们转变就是不大。所以在这里我管他们叫顽童。

       在我班里像这样一类的学生有：卢锡雯、李翔、腾城杰、李阳、蔡梓盛、何健家、布志强、霍志聪、陈启鹏、周钊良。共10个。这些学生好动，手脚不停，嘴也不收。是真正的顽童一类。此外还有王嘉茵、布芷青、郭嘉荣、陈丽君、梁嘉威、何兴有、陈颖贤、廖竟富、周光玉、陈汉星。共10个。他没比较安静，但课堂上时有分心，作业做得不是很好，成绩老是在下游，上不去。全班51个同学，占到差不多四成。真是够头疼的。

       现在来探讨一下顽童一类的学生。先说卢锡雯，9个顽童里唯一的一名女生，也是最顽固的一个，成绩可以在班内保持中等。上课老是不听，东张西望，常常搔扰旁的同学，经常上课吃东西。跟她谈话，稍有好转，不到两天又会死灰复燃。用放荡不羁来形容最恰当。此人如果温和的对她，她可不把你当回事，如果严厉批评她会跟你对着干。所以对她可要软硬兼施。其最大弱点是怕见家长，只要一说到家长，她可以保持一到两天安静。

       李翔是继卢锡雯之后我班的第二号顽童。纪律差、脾气暴躁。平时老是喜欢打这个一下，碰那个一下。当有人还手时又说别人打他。拳打脚踢的动起武来。经常同学告状，而碰到老师时他每次都会说：“我要扁（打的意思）他。”弄得整个课室鸡犬不宁。

       腾城杰、李阳、蔡梓盛这三个学生成绩不差，只是顽皮而已。课堂上绝对坐不安稳，只要老师的视线离开几分钟，他们准会低头玩弄玩具。也会对别人构成干扰。作业马虎应付不肯下苦功。共同点是对于老师的谈话当耳边风，跟他说时做得好。过不了多久又会旧病复发。

       何健家、布志强、霍志聪这三个同学的共同点是上课精不集中，作业不认真，字体绝对马虎，没有耐性，喜欢玩，成绩差。布志强老是保持30-40分。布志强和霍志聪则是在60分线徘徊。老师在课堂上要时刻关注他们。稍不留神，他们就会“做自己的事”。至于读书嘛，绝对是娘娘腔。

       陈启鹏和周钊良同样具有以上几个同学的特点。只是表现没那么突出，课堂上也有小动作，但相对较少，上课有分心现象。作业也不认真，马虎，成绩也差。

       以上所说是班内的顽固派，有成绩好的，也有成绩差的。总的说来纪律绝对差。还有一些较听话但成绩差的同学这里就不多说了。总之，要把这个班搞好，真是任重道远！