儿子读一年级前，我问唐鸿玉老师——我区德高望重的低年级语文教学很有一套的知名老师：怎么为儿子做些学前准备？唐老师告诉我：除了做一些拼音学习的准备外，让他画圆圈——从大到小，从不太规则到一样大小，到有格式要求……按照唐老师的指点，很多年里在包括儿子在内的较多孩子身上做了尝试，效果不错。

二期课改以前，一年级的孩子写一些拼音字母，其中有很多和圆圈有关的笔画；现在一年级的起始阶段不写拼音字母了，但阿拉伯数字也有较多带圆圈的笔画，因此教孩子画圆圈是学前教育中很重要的一步。

每年都接受亲戚朋友的委托，教他们的孩子学习拼音。每一次，我都把画圆圈看作学前课程中的一项重要的内容。而且将此作为回家作业让孩子每天坚持画三四行圆圈——培养一点作业意识。

晶晶是个漂亮而且非常聪明的女孩，在上海哪个寄宿幼儿园呆过几年，有较强的自理能力，但是有些坐不住，尤其是注意力集中不起来，“作业”也有些马虎，让她画三行圆圈很快就完成了。妈妈急于求成，开始让她写aoe，就是写不好。昨天她们又从青浦赶来，我坚持让孩子先画圆圈——为的是让她先学会专注地做好一件事，并养成好习惯。昨天检验了一下，圆圈画得不错，拼音也学得比较扎实，除了整体认读音节孩子都能比较熟练地认读了。

    昨天，晶晶妈妈打来电话，想让孩子来我家住上几天，把学前准备做做好，我答应了。我还是想让孩子每天有一段时间专注地画圆圈，画一些她喜欢的图——前天在“书展”看到这样一条信息：画画能是孩子静下心来，想想这话很有道理。

教学前孩子画圆圈，可以教他们正确的握笔姿势，可以训练他们正确的手腕运笔动作，可以培养他们专注做事的习惯。同时，对孩子在学习的初始阶段写好阿拉伯数字也有很大的好处。因为按惯例教孩子握笔写字，重视写字姿势的往往是语文老师；现在一年级语文的写字教学安排上有些滞后，等到孩子写了数字再教握笔，迟也！