上周完成了专业生的期末考试，考试科目有钢琴、声乐、乐理、视唱练耳、音乐学五门课程。音乐学是本学期才开始学习的一门新课程，学生整体情况掌握的不错，90分以上的有2人，80分以上的有8人，79分以下的有3人，缺考1人。乐理90分以上2人，80分以上6人，79分以下有3人，60分以下有2人，缺考1人。视唱练耳90分以上9人，80分以上4人，79分以下1人。钢琴80分以上9人，79分以下5人，这5人都是男生，与平时练琴不够认真扎实有关。声乐12人在80分以上，75分2人，评分标准与目前学生要达到的要求设立：1、上台礼仪，2、声音与气息的结合，3、歌曲的完整表达。

    下面就音乐学这门学科总结考试中学生存在的不足，谈谈今后训练的侧重点和方法：1、基础知识的落实。音乐常识的积累很重要，结合音乐欣赏课本的曲目内容展开学习音乐常识是一种很好的教与学的方式，从一个单方面进行展开，多个方面接受和吸取营养。说到最关键的还是要落实的“狠”，必须强调知识点的准确与熟练，培养举一反三的能力。2、多听优秀音乐作品。通过各种音乐要素的表现手段来分析和理解音乐的创作和思想，逐步提高欣赏音乐的能力和音乐作文、音乐评论的书写。3、中西音乐史的理解记忆。好的音乐作品之所以流传至今，离不开中西音乐史的记载与收集，更离不开了音乐史中重要的音乐家的贡献，要实记音乐家的生平背景与重要创作。本次考试中这三个方面都有涉及，由于初学音乐学，考察的知识点较浅显，因此能够达到本学期音乐学的教学目标。

    乐理，本学期主要是调式的学习，考试考查的范围也在调式这一大的章节。包含西洋大小调、民族调式、半音阶、移谱、移调、分析调式等重要考察部分。其中，掌握较好的为西洋大小调、民族调式的构成，其次为移谱、移调，掌握不太好的有半音阶和分析调式，未及格的2名学生试卷反面得分都在10分以下。因此，在以后的教学中，多加强半音阶的训练和分析调式的练习，总结经验和做题技巧。

    视唱练耳，值得欣慰的是本班有位外地（福建）学生，音准上一直不太好，高一下进入音乐班的学习后，由于对音乐的热爱，一直很认真的训练，终于在本学期有了明显的提高，从原来一个不在调上的人变成了一个能基本稳定的学生。在本次考试中，由原来的不及格上升到70多分。因此，在学习中要鼓励学生积极进取，刻苦练习一定会有所回报。整体视唱练耳素质较好，但愿能继续保持。

     钢琴，目前学习弹奏的为车尔尼599，演奏的技巧更为规范，有4名学生在钢琴中刻苦练习，进步很快，5名男生的自制力较差，练琴不够扎实，进步不够明显。

     声乐，本学期主要是将高一学习的基础练习与歌曲结合起来，塑造声音的形象，强调声音与气息的联系，通过气息的练习，通道的练习，高位置的练习，气息与声音支点的练习，四个方面的层层递进训练，有13人基本上清晰整个演唱的状态及要求，在实践上需要大量的时间进行摸索。女生大部分都能跟上进度，5名男生仅1名声音未开发，起于4人均能按照要求做到，其中这名男生平时学习自由散漫，学习不刻苦喊贪玩是声乐成绩差的直接原因。

    高二下学期的计划将加快音乐学的教学进度，重视钢琴和声乐两门主课的训练，强化视唱练耳与乐理的练习。