课件,不是粉笔的替代品

粉笔呛人，即使是无尘粉笔，还是会有灰尘，然而，从粉笔诞生以来至今日月流转，我们日常教学中还是最多地使用它，我们从没有用汉王代替粉笔，这不仅仅是个成本问题，最主要的是因为，粉笔最实用、最直接、最朴素、最解决问题，我们从不用担心粉笔会死机、担心粉笔会中病毒、担心粉笔会断电，这似乎是开玩笑，然而我想说的是，不要因为有了多媒体而使我们把粉笔看做传统教学的形象代言，不要因为有了键盘输入而使我们的书写能力退化，不要因为有了现成的课件资源而让我们懒得动笔画一幅范画、涂一涂蜡笔……
传统教学真的是靠一支粉笔度日的么？我想也不尽然，反过来，我想说，是不是我们把粉笔的功能解读的太过浅薄了？我们只认为粉笔可以写粉笔字、可以画点粉笔画，仅此而已，其实，是我们自己手上的功夫没到家，是我们自己的思维太局限，如果，我们真的练就一手让学生羡慕的粉楷、如果，我们能随手拿起一支粉笔在黑板上纵横驰骋、让它幻化神奇、变成日月山川、英雄豪杰、花鸟鱼虫，如果，我们能在脆弱的粉笔上雕琢出精美的图案花纹……我们的孩子们一定会为之倾倒……
    我愿意相信，小小粉笔在一位高超的老师手中能一招制敌，先进的课件在完全依赖于它的教者手中一担NG一定令课堂顷刻瘫痪！
    不要把课件出示课题当做你写不好粉笔字的挡箭牌，不要让时明时暗、变幻莫测的大屏幕成为扼杀学生视力的帮凶，更不要让美术课堂成了放“课件大片”的电影场！
    别忘了课件只是个工具，而工具的属性就是用得上时才有用！
    更不应该把用不用多媒体手段作为评课的标准之一，那是另一个极端和死胡同。
    用否课件也跟教学理念是否先进完全无关。
    我不讨厌课件，但我更爱粉笔。
    而我说的又不仅仅是“粉笔”。