（六）

很多人也许惊讶出身于一线教师的刘兆义老师，究竟是如何一跃成为教育部《英语课程标准》研制组核心成员的。其实，说起来这其中的故事很简单，也就是在我国新一轮基础教育课程改革前期，在教育部于北京师范大学召开的一次小型座谈会上，素来善于思考和探索、敢于面对众多专家发表自己真知灼见的他，短短20分钟左右的一段发言，引起了参会的教育部领导和专家的肯定与关注。会议休息期间，教育部基础教育司沈白儒处长找到刘兆义老师，邀请他参与教育部《英语课程标准》研制组的工作，刘老师愉快地接受了邀请。

这就是他，一个当时无任何全国学术团体负责职务，只是一个具有多年教学和研究经历的市级教研员，进入教育部《英语课程标准》研制核心组的真实背景。乍一看似乎只是一个偶然的机缘，其实他的成功和荣誉来自于他几十年如一日孜孜不倦的追求，来自于他不断取得的那些令人注目的辉煌的成就。由于他在教学、科研乃至全国基础英语教学界广泛而深远的影响，1992年，他荣获湖北省有突出贡献的中青年专家称号；1993年，荣获国家颁发的政府专项特殊津贴，同时荣获湖北省教育教学改革先进个人称号；1994年，武汉市人民政府授予他武汉市英语学科带头人称号等。

在持续不断的教学实验和理论研究之余，刘兆义老师勤于动笔，参与或独立从事了多种教材、教辅以及学术论著的编纂和撰写工作。他曾经先后参加了国家高中英语教学大纲的编写，国家考试中心高考试题的评析；担任了九年义务教育高层次中学英语教材第一副主编（秦秀白教授主编）、九年义务教育英语教学大纲和高中英语教学大纲的修订等；担任了教育部中小学英语教材审查通过并正式使用的《剑桥小学英语》（JOIN IN）改编的中方主编；参与了另外一套审查通过的《动态小学英语》（VIVID ENGLISH）的编写策划及部分审定等工作；参与人民教育出版社《新目标英语（Go for it!）预备篇的编写；参加编写了教育部《英语课程标准解读》和《高中英语课程标准解读》，并参加了教育部课程标准教师培训小学和高中部分的电视及VCD节目的辅导录像等；所撰写的全国高中新课程教师教育课程资源两本专著：《高中新课程选课指南 • 英语》、《高中新课程教与学 • 英语》），已由北京大学出版社出版发行。

    兆义走笔，每周一与你相约刘兆义

“翼课网”智能化教学平台英语学科首席专家，教育部《英语课程标准》研制组核心成员，全国基础外语研究培训中心副理事长，《学生双语报》《双语学习报》总主编，《英语教师》杂志（国家学术期刊）执行主编。

从事基础英语教学30年，教研员工作13年的刘兆义老师，退休后，仍然精神饱满、意气风发地活跃在基础教育的前沿，他对教育和人生有许多视角独特，见解深刻的思考。翼课网公众账号特设“兆义走笔”专栏，将定期刊发刘兆义老师随笔性文章，有对英语教育教学研究的实验与实践的体会，有对中国基础教育存在的诸多问题的反省和思考，有对热点问题的评论和探讨，有对生活中一些小事的感悟和体会，也有一些诙谐幽默发人深省的小故事。