图为我校戏曲学院表演的京胡器乐演奏《夜深沉》

市领导殷一璀、胡炜、杨定华等欣喜地观看演出

图为大合唱

  近年来上海市学校艺术教育出现了可持续发展的态势：艺术教育的管理、运行和保障得到建设与完善；课程体系和活动体系方面改革显著；在盘活资源和营造社会氛围方面夯实了较好的基础。
   
    为了构架新型的艺术教育主渠道体系,目前全市九年义务教育艺术课程都开足开齐，开设率达100%，高中达95%。在基础型课程基础上，加强了拓展型、研究型课程的建设，整合课程资源，拓宽教学内容，改进教学方法，开发并实施了20多门艺术类科目，不少学校还自编校本教材，将舞蹈、陶艺、京昆、沪剧、评弹、话剧等引进教室，使学生实现了必修课打基础，选修课求发展，活动课展才华的心愿。全市高校都开设了艺术类选修课，开课率较高的交通大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、上海工程技术大学等所开设的课程共达67门，学习成绩均计入学分。
   
    通过拓宽活动渠道，本市创建起开放型的学生艺术实践系列：“布谷鸟学生音乐节”、“金孔雀学生舞蹈节”、“学生戏剧节”、“学生电影节”以及综合性的“学生艺术节”，形成了一年一个项目，五年一个循环的基本做法，每年有百万余学生参与各类艺术活动。十年来，有30多万学生参加市级艺术竞赛，涌现出了3000多个优秀校园文艺创作节目，有4万多件学生作品得到展示。目前，本市还建立起中小学生课余艺术团体，已发展24个分团（队），90%的学校成立了校一级以三团一队（合唱团、舞蹈团、文学美术社团和乐队）为主的艺术社团，现在全市拥有音乐类校级团队1930个。