加载中…2022年2月《当代教育》发《老师，你好吗》
(2022-07-15 06:35:56) 老师，你好吗？
文章开头，我来一句“老师，你好吗”，一定是这样的老师活的非常艰难。
那时我在一家学校任教，新学期伊始，学校来了位小伙子，姓李。我任教高一语文，小李任教高一数学。据说小李高中时拿过市级数学竞赛奖项。因为这一点，学校领导非常看重他，刚入职就让他任教一个重点班数学。小李对学校分配给他的重点班数学似乎也很满意，出出进进乐呵呵的，动不动跟我聊一些他教学上的话题。比如课本上的例题是这种解法，他兴冲冲告诉我，他跟学生讲了，还可以有那样的解法。学生听了，睁大两眼，一脸迷惑不解，心里好像这样想:“不可能吧？要是有另外的解法，那例题还能不接着展示一下？”他就在黑板上用他的另外一种解法一步一步演算给全班学生看。小李说完，一脸的踌躇满志。我竖起大拇指，啧啧称赞:“有前途！”他在课堂上发挥更自如了，也就是想怎么讲就怎么讲。有时天马行空，好像有点离题了，学生也听的津津有味。那时的小李一点心里压力都没有，甚至认为走进教室给学生讲数学题就是一种快乐和享受。
他跟我对面办公。有一天，不知因为什么，小李忧郁起来。我问:“咋啦，最近不开心？”我以为他失恋了。他摇摇头，夹着课本就朝教室走去。没有几步，又转脸回来。到了办公室，翻翻抽屉，什么没拿，又朝教室走去。这种失魂落魄的现象不止一次，也是从前没有过的。既然不是失恋，那是因为什么呢？我比小李年长二十多岁，我们之间有代沟，我就把困惑埋藏在心底。距离学期结束还有不到一个月时间，小李突然不来上课了。不知是别人不知道原因，还是知道了不愿告诉我，我问一些老师，包括个别领导，他们都吞吞吐吐，欲言又止。我有小李手机号码，我打电话给他。小李说:“我一走进教室，就觉得有无数双眼睛在注视着我。”原来那个时候学校在各个角落都安上了监控，教室自然也不例外。有了监控，似乎对教学容易操控了。比如上课，有的班级有学生打瞌睡了，校广播立马报道:“某某班级某某课堂，坐在某某位置的学生打瞌睡。”播报完了，我们还会在教师群里看到从监控里拍下的画面。不在乎的老师，觉得无所谓。而在乎的老师，老是纠结，一到上课时间就惶惶不可终日，小李就是其中之一。我对小李说:“我们学校有监控，别的学校也有监控啊？”小李告诉我，他已经在一家企业里上班了。我所在的学校是重点学校，一般人进不来。别看小李当初有数学竞赛奖项，而获得各种各样奖励的老师在我们学校比比皆是，多的数都数不清。小李来到我们学校任职，他的父母没少托关系。
高考压力山大，压的人喘不过气来。月考、学期考、全市联考等，场场不落。而每一场考试都要分高低，讲优劣，排名次。名次倒数的不仅得不了奖金，还要跟学生一样接受领导的训斥。领导训斥了一顿，本该告一段落了，还要在全体教职工大会上做检讨，分析倒数的原因，找出以后打翻身仗的方法。瞧那老师挨训和检讨时的狼狈样儿，一个个都有打马骡子惊的紧张和不安。有个老师连续三次倒数第一，每一次被领导训的跟孙子一样。我想起小李辞职，另开炉灶的事，私下问那老师:“你想没想过另换工作的事？”这老师连考虑都没考虑告诉我:“学校压力山大，可是待遇好啊！”他就说车贷房贷，还有孩子上学，等等，那一样不得钱。到别的学校可能舒坦一点，车贷房贷就要吃紧了。这老师说:“好死不如赖活着。”他就觉得挨训，检讨都值得。我听了，心里一阵酸楚和悲哀。据说这老师年轻时很有个性，而房贷车贷等，早已压的他半点锐气都没有了。
有人说有了监控，人就没了隐私；有了各种各样的评比，人也就不淡定了。岁月不饶人，我感觉精力大不如从前，就从那学校辞职了。这时我想起多年前辞职的小李，还有“战斗到底”的那个老师，心里在问:“老师，你好吗？”
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