小学三年级奥数:鸡兔同笼问题
(2015-05-02 22:56:46)
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教育奥数小学 |
分析:假设16只都是鸡,那么就应该有2×16=32(只)脚,但实际上有44只脚,比假设的情况多了44-32=12(只)脚,出现这种情况的原因是把兔当作鸡了。如果我们以同样数量的兔去换同样数量的鸡,那么每换一只,头的数目不变,脚数增加了2只。因此只要算出12里面有几个2,就可以求出兔的只数。
解:①兔有多少只?
(44-2×16)÷(4-2)=6(只)
②鸡有多少只?
16-6=10(只)
答:鸡有10只,免有6只。
【例2】 鸡与兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,问鸡与兔各多少只?
分析 这个例题与前面例题是有区别的,没有给出它们脚数的总和,而是给出了它们脚数的差。这又如何解答呢?
假设100只全是鸡,没有兔,那么脚的总数是2×100=200(只),这时兔的脚数为0,鸡脚比兔脚多200只,而实际上只多80只。因此,假设的鸡脚与兔脚的差数比实际多了200-80=120(只),这是因为把其中的兔换成了鸡。
现在以兔换鸡。每把一只鸡换成兔,鸡的脚数将减少2只,兔的脚数增加4只。那么,鸡脚与兔脚的差数就会减少(2+4)=6(只),所以去调换鸡的兔子有120÷6=20(只),有鸡(100-20)=80(只)。
解:(2×100-80)÷(2+4)=20(只)。
100-20=80(只)。
答:鸡与兔分别有80只和20只。
将此题按鸡兔同笼问题方法解。
白糖2.4元/千克(相当于鸡脚数),红糖3.2元/千克(相当于兔脚数)。白糖红糖一共200千克(相当于鸡兔头总数)。白糖比红糖多220元(相当于鸡脚比兔脚多的数)。
假设购进的200千克全是白糖,没有红糖,那么共花费3.2×200=640(元),这时红糖用了0元,白糖比红糖多了640元,而实际上只多了220元。因此,假设的白糖与红糖花钱的差数比实际上多了640-220=420(元)。

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