EXERCICES SUR LA GRAMMAIRE

I du, du , dela, des, de, du , un, du, dela, des

II

1.Oui, elle y va.

2.Oui, j’y vais.

3.Oui, il y va.

4.Oui, il y va.

5.Oui, il y rentre.

6.Oui, nous en prenons.

7.Oui, nous voulons en acheter.

8.Oui, il y en a.

9.Oui, nous en avons beaucoup en France.

10.Oui, j’en prends pour le dîner.

III

1.Les Français ne mangent pas de pain.

2.Elle n’achète pas de croissants.

3.Il n’y a pas de soupe pour le dîner.

4.On ne boit pas de vin rouge.

5.Vous ne mangez pas de fruits.

IV

1.1)Nous servons le dîner aux enfants.

       2)Vous servez le dîner aux enfants.

       3)Ils servent le dîner aux enfants.

       4)Elle sert le dîner aux enfants.

2.1)Nous buvons du vin blanc.

       2)Elle boit du vin blanc.

       3)Tu bois du vin blanc.

       4)Alice et Jean boivent du vin blanc.

3.1)Nous mangeons du pain.

       2)Vous mangez du pain.

       3)Elles mangent du pain.

       4)Les étudiants mangent du pain.

V 1.B    2.D

VI  1.A    2.C

EXERCICES SUR LE TEXTE

I 略

II 1.faux    2.faux   3.vrai   4.faux  5.vrai

III

1.c’est un petit lit.Ce sont de petits lits.

2.C’est une nouvelle voiture.

   Ce sont de nouvelles voitures.

3.C’est une belle photo.

       C’est de belles photos.

4.C’est un gros chien.

       C’est de gros chiens.

5.C’est une maison grise.

       C’est des maisons grises.

6.C’est une merveilleuse amie.

       C’est de merveilleuses amies.

7.C’est un grand arbre.

       C’est de grands arbres.

8.C’est une journée libre.

       C’est des journées libres.

9.C’est un film formidable.

       C’est des films formidables.

10.C’est un pain chaud.

       C’est des pains chauds.

IV1.sont, prend, prend,trouvent,mangent,ont

       2.bon,  bien,  bien,  bon

V

1.1)Alice prend du pain à la place du riz.

       2)Pierre boit du vin à la place de la bière

       3)Jacques prend un fruit à la place du fromage.

       4)Céline prend un croissant à la place du sandwich.

       5)Yves et Jean prennent des légumes à la place de la viande.

2.1)Paul a beaucoup de stylos.

       2)Nicole a beaucoup d’amis chinois.

       3)Emmanuelle a beaucoup de crayons.

       4) Jean et Charles ont beaucoup de cousins.

       5)Les Français ont beaucoup de vacances.

VI

1.Il demande à un ami l’adresse de Restau-U.

2.Les étudiants aiment bien manger au Restau-U.

3.On y mange bien, mais on ne paie pas beaucoup.

4.A midi, on boit seulement de l’eau, on ne boit pas de vin.

5.Nous passons beaucoup de temps à table.

COMPREHENSION DU TEXTE

I

1．  faux  2.vrai  3.faux  4.vrai  5.faux

II

1.C  2.D  3.B  4.D  5.C

IV

1.B  2.B  3.C  4.A  5.A  6.A  7.B  8.D

TRANSCRIPTION DES ENREGISTREMENTS

I Découvrez les sens:

1.On les sents dans la rue.

2.J’ai cent euros.

3.Enfin, on vous sert un dessert.

4.C’est un desert.

5.Ils mangent du poisson.

6.C’est du poison.

II Ecoutez et dites si vous entendez une liaison

1.       On est près de la boulangerie.

2.       On mange à sept heures ou même à huit heures.

3.       Le déjeuner est le plus gros repas de la journée.

4.       Le diner est encore un gros repas.

5.       A Paris, il y a beaucoup de restaurants chinois.

6.       Comment mangent les Français?

III Distinguez les deux types de questions:

1.       Qu’est-ce qu’il fait?

2.       Est-il professeur?

3.       Comment mangent les Français ?

4.       Est-ce que les Français rentrent chez eux pour prendre le déjeuner à midi?

5.       A quelle heure Madame Dugast sert-elle le petit déjeuner?

6.       Qu’est-ce que vous prenez?

IV Ecoutez

Pierre:Maman, qu’est-ce que tu fais dans la cuisine?

Maman:Je prepare le diner, Pierre.

Pierre:Comme ça sent bon! Qu’est-ce que tu prepares?

Maman:Un plat chinois.

Pierre:Vraiment?

Maman:Bien sûr!

Pierre: Tu connais la cuisine chinoise?

Maman:Oui, un peu, pas beaucoup , quatre ou cinq plats.

Pierre:C’est déjà pas mal! A quelle heure papa peut rentrer?

Maman:A sept heures et demie. Pourquoi?

Pierre:J’ai très faim et je veux manger ton plat chinois!