一、大的
那天说出差，去三个城市，他将自己的文件放在一个单位发的纸包里说，就带这个包吧。我说这个包太寒碜了吧，你也假装是一个单位里小有点脸面的人，就这样的包，还不把你们公司的脸丢尽？去买一个包吧。
然后我姐姐就开始指责我说，只管自己大包小包的买，连他上次出国开会的时候也就带那么破的一个包出去。我说那是手提电脑包，就是那么破的。这个人说起他的那些外国同事来的时候也胸脯挺得很直的样子，他才不在乎他的形象如何呢，只要在会议上将那些鬼子的问责的东西消灭才是重点。
不管如何，他的包已经旧了，应该买个新包，带他去看包，都那么贵的，不怎么样的都4位数，这人肯定不乐意了，说纯粹乱花钱，然后拖着我的手快步离开那个区域。
我想，和这个固执的自以为是的人在一起，是肯定什么也买不到的，还是我自己去给他买一个吧，他是无法阻止的。买了一个回来，价钱要地道的多，品牌和质量都是很好的，顺便给他买了一条新裤子。
然后回家叫这个人看，他非常高兴，虽然说这个包还是有点贵嘛，但是同时一边开心地将他的出差用品从破包中掏出来一件一件摆好，然后像小孩子一样喜滋滋地在镜子面前照，很臭美的样子，然后说老婆可真好啊。我问是老婆好，还是包好。他说包好，老婆也好。嘿嘿，完全是可爱的一个孩子。
二、小的
大的出差的第2天，楼下有人摁门铃，我正在玩电脑，没去应门，家里谁去应了门，其实也不知道是谁。小的和对面邻居更小的娃儿正在看中美幼儿英语碟片（幼儿园发的）。然后一男一女出现了，站在门口问：这是你们谁的家？
我家小子大声回答：这是我的家！然后2人走了进来，我听到有人进来，马上出来，原来是学区小学来家访的老师。赶忙招呼坐下。
女的老师有点严肃的样子，老是沉着也不开口说话，我只好主动问我的儿子，名字年龄啊等等，儿子高兴起来，一定要表现他多能干，开始滔滔不绝讲故事。应该说背得抑扬顿挫。然后又要讲下一个故事，我制止了，女老师说，他的发音很准，将来可以培养他多朗读什么的，我连连点头称是。然后小家伙又在那里卖弄他学的几个英语单词。老师问他，老师好，英语怎么说，这小家伙一下傻眼了，其实我都在叽咕，应该怎么说，故得耐特梯且？^_^，我只好说，老师是不是没教啊。。。
其实我略微提到儿子的认字和阅读能力，但我没有说很多，怕他们反而抗拒：父母都教了，我们更难教什么的。但是我们若不教，不知道老师有没有耐心多花时间教那些从来没有学过认字和算术的孩子呢？现在的孩子不容易，父母也不容易啊。
男老师是个帅哥，看起来倒是可亲得多，他问儿子：以后上学要坐好，可不能东倒西歪啊，然后做个一个坐直两臂交叉平放在桌子上的姿势，儿子屁巅巅地大声说:我可以做的很好的！老师又说，上幼儿园要一动不动坐40分钟一堂课呢，能做到吗？小家伙说能，我倒是想，肯定很难，不过慢慢适应吧。
之后老师问我家的一些联系方式，小家伙回答得热烈得顺畅，老师走了，儿子说再见，总体来说表现尚可，没有让我很没有面子。虽然儿子在幼儿园表现让老师很头疼，但是某朋友说，幼儿园老师很喜欢的孩子是没有出息的，因为他们被扼杀了很多儿童的天性，会束缚他们以后的发展。我虽然也很不以为然，但是，如果按照他的这种理论，我这种顽劣的儿子难道反而会很又前途？但愿是吧。
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