2008级艺术设计（平面设计）专业毕业生作品中有96件作品在江汉大学美术馆展出，其中包括书籍设计、VI设计、包装设计三大类别。本届毕业展，无论是从作品自身还是展出形式，都在以往基础上有很大的提升与突破。在展览布局与格调上，力求简洁大气，主体突出，摒弃过去大而空的展览布局模式，开拓性的统一定制展台。在作品内容上，更多地涌现出贴近民生、关注社会，且具有明显深度和广度的作品。

    选题之初，继续以往年一贯秉承的“设计服务湖北”为主题，在指导老师的引导下每位学生都能紧密围绕这一主题展开设计命题的确立。以书籍设计为例，指导老师全力支持和引导学生关注社会现状，用艺术设计的方式表现社会人群的困境以及用设计的方式去表现和解决人与社会的问题。并结合武汉市提出的新的城市建设目标，用作品表现和践行文化五城的社会主题，毕业设计中大量涌现出了类似《武汉弹起》、《武汉话》、《武汉过早》、《黎黄陂路》、《真相》等等贴近民生、关注社会主题的作品。其中黄家昶同学原创立体书籍《武汉弹起》，以独特的文化视角和专业的设计形式，对武汉具有典型代表性的历史文化建筑进行巧妙设计，得到社会各界高度关注和一致好评，并被《长江日报》、《武汉晨报》、湖北教育电视台等多家媒体争相报道。

    在毕业设计作品展中的每本书籍设计都具有高度的可阅读性；每套VI视觉形象设计都具有明确的针对性；每件包装设计既精美又具有较强的功能性；展厅里的每一件作品没有大而空的形式，没有华而不实的外表。这里所有作品都是教学与服务、理论与实践的有效结合，也是教学质量全面提升的最好见证。

    今年的毕业设计指导工作，早在2011年暑假就正式启动了。147名毕业生分别由来自平面教研室、基础教研室8位专业教师指导。在平均每位老师指导18人左右的工作压力下，老师们并没有丝毫的松懈和倦怠。

    在前期指导工作中，首次导入由教师亲自进行开题答辩陈述环节，这样势必对每位老师指导能力的要求更高。老师需要针对选题和学生密切沟通，认真了解与审核每一位学生的选题。开题答辩前后历时一个月，针对学生在完成课题调研部分的深浅，老师提出了全方面的修改意见，在这个过程中，学生选题逐步清晰明朗，在市场调研、设计定位、设计主题等多个方面做出了非常详细的研究，为毕业设计的顺利进行奠定了必要的基础。

    与此同时，指导教师们还经常带领学生参观各种专业展览，帮助学生拓宽艺术视野；带领学生深入生产制造车间，让学生了解所有印刷与制作工艺，帮助学生明确设计与制作以及材料的关系。

    有时候会为一个选题和学生沟通到深夜；有时候会为一个创意和学生反复推敲至废寝忘食；有时候会亲自陪同学生去选购材料或深入印刷厂指导制作……以至于当学生们回忆起毕业设计那段艰辛的日子，最难忘、最感动、最感谢的还是那些曾经与他们一起并肩作战无私奉献的老师们。

    莘莘学子们用四年最宝贵的青春终于完成了大学最后一份“作业”，其中沉淀有学生们努力付出的汗水，更凝聚有老师们无私奉献的心血。

    以下登出的是25名学生作品，它们将作为优秀毕业作品在4月23日在江汉大学美术馆展出。欢迎各界前来参观指导！

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↑ 常若梦作品——《京剧》书籍再设计
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↑ 陈晨作品——朵朵洛可私影馆个性影集设计
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↑ 丁晶作品——《阁楼上的光》书籍再设计
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↑ 董柏麟作品——“甜心”甜点制作礼盒包装设计
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↑ 黄家昶作品——《武汉弹起》原创立体书籍设计
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↑ 刘立作品——《PS:I love you》电影剧本书籍再设计
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↑ 刘玮楠作品——薇馨精致婚礼策划公司VI设计
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↑ 刘星汎作品——《49+1》原创书籍设计
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↑ 陆长淼作品——《我的世界我的梦》书籍再设计
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↑ 骆心倩作品——《科学好好玩》书籍再设计
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↑ 马姗姗作品——武汉君悦礼品包装设计
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↑ 皮丽作品——《一个人的老后》书籍再设计
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↑ 任珈丞作品——《动物王国》原创儿童立体书籍设计
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↑ 宋晓愿作品——《谱天下》原创书籍设计
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↑ 谭燕麟作品——《折一折ABC》书籍再设计
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↑ 王杰作品——《武汉话》原创书籍设计
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↑ 王琴琴作品——《角落》原创书籍设计
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↑ 吴泉作品——武汉九一设计创作协会VI设计
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↑ 徐璐璠作品——《黎黄陂路》原创书籍设计
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↑ 严琦作品——《最武汉》书籍再设计
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↑ 杨晓晨作品——《恋人絮语》书籍再设计
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↑ 尤晨晨作品——景德镇三宝瓷碗包装设计
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↑ 张菲菲作品——《武汉过早》原创书籍设计
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↑ 张丽歌作品——《人生何处不尴尬》书籍再设计
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↑ 张书燕作品——《真相》原创书籍设计