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学校生活过两个月了，特特适应很快。

特特适应很快，不得不提到一个人就是班主任，是学校最好的一个老师。老师从教19年，练就了火眼金睛，班上40个孩子，每个孩子的优缺点，都了如指掌，而且因材施教。

特特不适应大班，在学校却如鱼得水。

特特安静，在课堂上坐笔直笔直，老师喜欢，常受到表扬，是小朋友们的“小典范”。

特特乖巧，懂事，识字多，很快成为老师小帮手。

特特听话，进班就被选为文明礼仪小标兵。

特特做事大方得体，进班后就入选班上喊“起立”，每天每节课老师都会听到她洪亮的嗓音。并且她很得意的自己发明，在英语课，喊“stand up”。后来回来哈哈大笑说，“喊完了，我还担心大家听不懂，但是后来发现班上同学都起来了。”

学前我们对于兴趣班上的比较多，语文数学，英语都没上过兴趣班。写字，计算也没提前做过多的训练。

上学后，两个月，对老师教的内容没有辅导，没有做训练，完全她自己跟老师学成什么样就什么样。

考完试了，发现在老师带领下学的挺好的，学习完全回归自己。

语文、数学虽然不是班上最好，但是已经到了我很满意的程度。

英语没有考试，老师的小博士小印章奖已经贴满书了，回来总会听到特特说喜欢英语课，因为她所在的小组总赢。（很喜欢英语老师的注重团队精神）

校舞蹈队换了合唱团后，最近一段特特带回的都是好消息。

昨天也进行了第一次校跆拳道队训练。

跆拳道第一次课训练，特特说是三个大哥哥训练的，不是老师，跆拳道班上人很多，但是女生不多，只有10来个（估计这个班又40多个，现在的家长都很注意孩子锻炼）。

一回来特特就兴冲冲说，妈妈我给你讲一个有趣的事情：

我们在训练馆训练，外面很闹，放学没有回家的孩子爬在窗上看我们训练，三个哥哥分别去赶走外面闹的孩子，我们班上的同学都看着外面哈哈大笑，不训练，只有我一个人在训练。

哥哥们回来很生气，惩罚了其他所有同学蹲马步，让我一个人继续训练。

规则，听话，这就是特特，招用心教孩子的老师喜欢。

（其实孩子说完我一点都不觉得想笑，好担心啊。如果外面或者房子真有什么意外，会不会别的孩子都逃生了，特特还在等着老师指令？）

老师给了孩子自信，带给孩子阳光，健康的生活。

学校发出调查，要求填写对学校最满意的是什么？

特特要求我填写：感谢学校把关老师（班主任）安排在我们班。

真是前面家长总结的：学校不在多好，关键在于遇到好老师。

鼠年，这个灾年，对于我们最大的幸运事情就是孩子遇到了好老师。