痛苦的慈善呼唤——读作家陈永林《红书包》有感

何建平

陈永林是我国小小说界大师级的作家，其在全国800多家报刊杂志发表2600多篇作品是以证明。他的作品文字或诗意，或讽刺，或深沉，或残酷，抑或悲悯。

悲悯如《红书包》。

陈永林老师作品《红书包》——一个迷恋赌博的父亲，在失去爱女后，于心灵深处的最痛苦端努力完成社会公益事业的故事。作品行文凄美，但又在行文中处处感受到了阳光和温情，可以说是陈老师非常成功的作品之一。

一、语言的“温馨简练之美”

《红书包》的语言朴实无华，象看一部纪实的温情电视纪录片，在温馨简练的语言意境中，将故事平淡的娓娓道来。

二、情节的“悬念递进之美”

《红书包》的开头看似直接，但又象是刻意制造了悬念，让读者一层一层剖析阅读，渴求快速揭开设下的伏笔和悬念。

三、人物的“双重刻画之美”

《红书包》的人物“玲玲”，既有主人公的爱女，也有社会上捡破烂的十二个玲玲，这可能是小小说写作中人物姓名的悬念制造；《红书包》主人公“他”从一个奢赌之徒到一个慈善人士的蜕变，让读者领悟到了作家设置的人物性格及命运的“双重刻画之美。”

四、技巧的“插叙时机之美”

小小说创作中“插叙”可能也是作品是否成功的一环。《红书包》的“插叙成功之美”让读者了解了一个凄美心酸故事——“他”的女儿用捡破烂的钱为父亲买剃须刀却丧失在车轮底下，“他”用玲玲以生命换来的几万块钱办了一个玲玲书包厂……
“小女孩一脸的泪水”，读者也一脸泪水。

五、结尾的“统筹整体之美”

《红书包》的结尾有“情理之中，意料之外”的意境，但也有结合全篇作品结构的语言，情节，人物，技巧的“统筹整体之美。”——几天后，他又带了一个捡破烂的小女孩进屋。他给小女孩讲玲玲的故事，然后拿起那个红书包，给小女孩背上。
　　……
　　后来，他家里住了十二个玲玲。他为了区分，叫玲玲1，玲玲2……十二个玲玲穿一模一样的衣服，背一模一样的书包，她们一起上学，一起回家。

六、主题的“倡导真善之美”

《红书包》的结尾经典完美，但又看似强加了一种作家灵魂深处的呼唤——“倡导的真善之美”——这成了城里一道靓丽的风景。
　　玲玲的故事也上了报纸，上了电视。玲玲成了家喻户晓的人物。背“玲玲牌”红书包的学生也越来越多了。他家里的玲玲也越来越多了。

总之，《红书包》中的“他”看似象在还因赌博而丧失女儿的一笔良心债，却更是作家对社会底层悲苦人物痛苦的慈善呼唤。

附：原文

小小说

红书包

陈永林

一个小女孩在翻垃圾桶。
他注意小女孩已很久，小女孩也觉察到了，咧开嘴朝他笑，他也对她笑。
小女孩继续在垃圾桶里翻着。
他走上前，笑着说：“玲玲，想不想念书?”
小女孩说：“我不是玲玲。”
“你是玲玲，在我心里你就是玲玲。”
小女孩不出声了。
“想不想念书?”他又问。
小女孩点点头：“想。”
他拎起女孩装破烂的蛇皮袋就走，小女孩在后面跟着。
他开了门，进去了。她站在门口，立在那儿。“进来呀。”他说。她仍怯怯地立在那儿。他拉她，她才进了屋。小女孩一抬头，看到一张八仙桌上摆着一个相框，相框上蒙了一根长条黑布。相框里是一张小女孩的照片。相框前还摆着一只红书包，是那种深红，火一样的红。
相框里的小女孩朝她笑，她也笑。
“她漂亮吗?”他问她。
“漂亮。她就是玲玲?是你女儿?”
他摸了一下她的头说：“你真聪明。”
“这书包也是她的吗?”
“是，当然是。”
“你买的?”
“不，”他摇摇头，“她自己买的，那时的我不是人……”
那时的他好赌，家里的钱全被他赌光了，还四处找亲朋好友借钱。老婆数次跪下求他别赌，但他永远坚信下一回能赢，因而老婆是白跪了。
七岁的玲玲想念书，他口袋里却掏不出一分钱，他说：“你自己赚钱买书包。”
玲玲便拎着一个蛇皮袋捡垃圾。
一个星期后，玲玲用捡破烂的钱买了一个红书包。
玲玲仍去捡破烂，她知道父亲没钱给她交学费，她要自己挣学费。
开学前的那天，玲玲喝了碗稀饭，又拎着蛇皮袋出去了。母亲要玲玲别出去，说报名的钱已有了，玲玲说：“我还想挣买笔买本子的钱，我还想在爸爸生日那天，给爸爸买把剃须刀……”
玲玲这一走再没回来。
玲玲捡破烂时，被一辆轿车撞得飞出几丈远。
他老婆跑了。
他再也不赌了。
他拿玲玲用生命换来的几万块钱办了一个玲玲书包厂……
小女孩一脸的泪水。
他也一脸的泪水：“玲玲，你能原谅爸爸吗?”
“嗯。”小女孩点点头。
他把小女孩搂进怀里，抹她脸上的泪水：“爸爸明天就送你上学，这儿今后就是你的家。”他拿起红书包，给小女孩背上：“喜欢吗?”
小女孩把书包紧紧抱在怀里。
第二天，他又拿了个红书包，放在玲玲的相框前。
几天后，他又带了一个捡破烂的小女孩进屋。他给小女孩讲玲玲的故事，然后拿起那个红书包，给小女孩背上。
……
后来，他家里住了十二个玲玲。他为了区分，叫玲玲1，玲玲2……十二个玲玲穿一模一样的衣服，背一模一样的书包，她们一起上学，一起回家。
这成了城里一道靓丽的风景。
玲玲的故事也上了报纸，上了电视。玲玲成了家喻户晓的人物。背“玲玲牌”红书包的学生也越来越多了。他家里的玲玲也越来越多了。