今天应该是学生到校后上课的第一天，当然，大部分的课基本还是继续网课。比如今天我的课。我不知道学生换了个地方上网课的感觉如何。我一开始建议他们可以一个寝室的同学公用一个终端进行上课学习，以免在寝室产生3D环绕立体声的效果。后来一想不对，这样不便于签到考勤以及互动回答问题。

昨天周日，去食堂做志愿者，角色是餐厅管理员，主要任务是引导学生有序排队、错位就餐。后勤专门在地上划了一米线，让学生在排队打饭时保持一米的间隔距离。而且，窗口上方也用LED屏幕表示提醒大家。但是，很多同学还是没有一种公共意识，哪怕是在这样一个特殊的时期。其实，如果每个人的社会公共关注意识都能提高的话，这样的标语提醒就不会形同虚设了。公共意识还是不够啊。看到一米线，我的强迫症情不自禁地又犯了，真是对不住同学们了——期间，硬生生地“拆散”了三对贴在一起排队打饭菜的小情侣，以及两对没有错位而是同桌面对面就餐的小情侣。当然，我的态度还是很和蔼可亲的。另外，还有两位同寝室的闺蜜，其中一位问我：“老师，室友也不能面对面坐着吃饭啊？”

中午和傍晚都碰到了滑板少年，确认了几天前在文津广场玩滑板的就是他。特殊时期，匆匆聊了几句就散了。另外，还见了几位“网友”——两位女生，三位男生，都是这学期上课的学生，今天算是第一次见面。一位18级的老生，中午碰面，戴着口罩，问了名字，没能听清，又不好意思再问。结果，直到晚餐时分再次偶遇，才顿悟出她是谁。另一位女生，远远地跟我打了招呼，我以为我能确信她是谁。结果，后来网上一问，是我自作多情了。同时也真是对不住那位打招呼的姑娘。

但是，不管怎么说，这学总算还是开了。已经有同事开始在教室里线下上课了，不知道该羡慕还是庆幸。

希望接下来一切顺利吧。

下午带眺眺去了趟幼儿园，领了小学生入学告知家长书，见了班主任。几个月不见，略显生疏，但又格外亲切。回来的时候，她说很想去幼儿园。唉，可怜的没学可上的孩子。我相信，这些幼儿园的孩子们才是真正想上学的孩子吧。

2020年5月11日星期一