昨晚，受邀担任学校“信仰的力量”主题演讲赛的评委。

一拿到节目单，喜忧参半：喜的是有不少熟悉的名字，因为上公共课和公选课的缘故，我的学生缘还算广；忧的是演讲的题目千篇一律，13位参赛选手，其中12位学生的演讲题目中有“信仰”二字赫然在目。

我想，假如一个男生仰慕、追求一位姑娘，大可不必直白赤裸地说“我爱你”，也大可不必玫瑰蜡烛闪耀夜晚。或许，“我想约你一起看星星”这样的邀请更加能够打动芳心。果不其然，最后，那位演讲题目为“让白天懂得夜的黑”的姑娘最终获得了第一名。就是这样的一个细节，说明了很多问题，本质的问题。

昨天是五月的最后一天，六月的第一天是儿童节。有一位姑娘在演讲中说：“天真的人更加具有力量”，这句话，我也是赞同的。所谓信仰，大概就是你在永不言弃的童真理想的基础上，养成的一种精神。正如我为什么每年都向学生推荐圣埃克苏佩里的《小王子》一样。我们都渴望长大，但是却无时不刻地都在怀念童真。不过对于很多人来说，这是一件覆水难收的事儿。

我还是想到一个词：唤醒。

那位第一名的姑娘，朴素，美丽，真诚，自信，情感自然流淌。她说：“我们这一代人，用生命中最美好的二十年来偿还房贷、车贷，却将灵魂、梦想丢失。”我深以为然。

一位这个学期选我的《大学语文》的男同学，因为比赛时忘词而半途退场。比赛最后，他主动要求带稿再为大家“演讲”一次。这需要勇气，但是这位学生大概也是想表达：我有话说，而且，我有自己的话要说。我想，这是昨晚收获最大、成长最多的一位选手。

一位去年我教过的姑娘，我记得她当时也参加了新生演讲赛，那时我也是评委。那一次，她是第一个上场，这一次，轮到第二。还是那样地温和，像交谈，像分享，甚至还是那样地忘词，却还是那样稍带紧张地自信和从容。但我是喜欢那样亲切的演讲方式的，我也喜欢这样的姑娘。上台颁奖的时候，我一时间没回过神来，倒是她首先喊了我一声“老师”。

演讲该讲什么？

讲你喜欢的东西，讲你熟悉的东西，讲你迫切想与大家分享的东西，否则，演讲难免空洞无物，辜负听众，甚至连自己都不知所云。

演讲该怎么讲？

通过讲述故事来抒发情感，而不是简单粗暴的传教布道，更不需要声嘶力竭的呐喊与号召。

最终两个感受：第一，整个演讲赛，表现最好的是那位唱歌的男孩，理由如下：一是的确唱得好，声音好；二是有感情；三是脱稿；四是有配乐。只可惜舞台太小。第二，赛前的集体朗诵和赛后的二人朗诵时，那些姑娘耸露的香肩和酥胸虽然给人曲线美的欣赏，但是，这大概和“信仰”的距离有点遥远。

我在想，下学期，该不该去开一门公选课，课程名字叫《演讲》？

2015年6月1日