虽然一个星期22节课，但是也仍旧乐此不疲。上课有上课的乐趣，就像有人热衷于搞科研一样。

就像每周去定海校区上课，然后披星戴月地归来，没有疲惫，倒颇有一丝的成绩感和满足感。

教师最大的乐趣，就是源自学生。

今天照样6节课，一上午没喝一口水，四节连上，也还是这么撑过来了。年轻是多好的资本啊，该好好珍惜。

今天的课上，在讨论环节，我说今天要请穿红衣服的同学来回答问题。当前面一男二女穿红衣服的同学回答完毕，轮到第四位男同学时，他居然趁着别人回答问题的间隙，迅速脱掉了红色的外套。这真是令我又好气又好笑，呵呵，就当活跃课堂气氛吧。这些孩子，也真是有意思。

不过，我真的不喜欢不经过任何的努力和思考，便轻易说“不知道”的同学。

晚上的课堂上，原先都是坐在教室最后面几排的两位男同学，这一次居然坐到了第一排。我原先还真的以为他们之所以坐第一排是因为如他们所说的“抢不到后面的位子”。后来我才明白，他们这是由原因的。在课间休息的时候，他们各自交给我一首他们自己创作、自己誊写的诗歌。这有点出乎我的意外。其中一位男同学，我之前还一直对他的染黄的头发暗暗地耿耿于怀。

看来，人真的不可貌相啊，总有看走眼的时候。

这或许和我一直以来都在鼓励他们多读诗有关吧。

两首非常不错的诗歌，尽管稍有模仿的痕迹，但是，却充满了真情实感。我也告诉他们，读诗歌就是要把它作为诗歌来读，写诗也是一样，情感的抒发很重要，这是本质。

诗歌本来就属于年轻人。

可惜，他们不愿意上台来朗诵自己的作品，多好的机会。

非常感谢这两位男同学的信任，因为他们的诗歌，这个夜晚变得无比美妙。

这就是诗歌的意义。

要诗意地生活，是我对自己的要求，也是对同学们的期待。

晚上入睡前，还收到一首来自自己班上一位姑娘发来的诗歌，看来，这是一个诗意骤发的一个夜晚。

愿诗意，属于每一个人。

2013-10-30凌晨