Edison 从小喜欢看儿童唱歌节目，平时我会播放儿歌，我们唱着玩，但他很害羞，一直没敢在外人面前唱歌。四岁半时，Edison 忽然要参加幼稚园中秋节活动的才艺比赛。他选择唱歌，歌曲是韩语《三只熊》，不知道什么时候学会唱雅培姨的手机铃声。活动前 Edison 一直不在状态，在幼儿园不肯唱，在家里也不愿唱，还反悔了说要退赛。我至今还记得这家伙出场前怯生生的模样，当时多担心他会哭出来。当主持人叫他的名字，他抱着一只小熊玩具，脖子系上三角形小熊图案的领巾，笑着走上台清唱一曲，当时我都激动得不要不要的，最后 Edison 获得第六名。

Edison 五岁时说要学唱歌，我们找老师。Edison 五岁半正式学唱歌，后来交通不方便，我们又从新找老师。雅培姨问了好几间才艺中心，才找到现在的黄老师。Edison 很喜欢黄老师，常常夸老师歌声甜美，漂亮又温柔。让 Edison 学唱歌，并不是因为他的歌声有多好，只因他单纯的喜欢。刚开始是唱卡拉OK儿歌，几个月后老师觉得他的声线和音质不错，可以尝试唱美声。Edison 六岁半的时候，老师让他参加文艺歌曲唱歌比赛，他哭红眼睛就是不肯。最后他还是尝试了，赛果当然是没有入围，但他没有灰心，决定要好好练歌。

Edison 入小学后，学校老师赏识他，常常让他在参与演唱活动。这三年，Edison 在学校演唱七次，参加校内歌唱比赛三次，及代表学校参加歌唱比赛七次。我对 Edison 的要求是做人做事要认真，答应了老师就要尽力，不管是比赛还是演唱都要努力练歌。就在今年，Edison 三年级的下半年，一切都改变了。Edison 以往只是每年参加两场比赛，今年却参加了四场。除了七月的美声比赛获得优秀奖，其他的都失利。让他失望的是在九月和十月的三场比赛。九月的美声比赛，赛果让人大跌眼镜，黄老师说裁判因素。

十月学校儿童节举办唱歌比赛，老师说决赛是唱卡拉OK，布景板也写着卡拉OK比赛。我们当然选唱卡拉OK歌曲咯！入围决赛的同学中，有一位唱的是美声歌曲，纯钢琴伴奏，这样也算是卡拉OK吗？公布冠军时，台下的同学们喊着 Edison，结果是唱美声歌曲飙高音，跑调的同学获得冠军。我们当时就愣了，找负责的副校长，副校长把我们带进校长室。其实我也没想找校长啊！居然这样了，我也只能和校长谈啦！更让我们意料不到的是比赛成绩，Edison 是第五名(倒数第二)。我也是为学生好，也想学校进步。没成想我提出意见，让校方不愉快，还牵连了 Edison。

几天后是美声比赛，Edison 不想参加了。他并不完全是怕输，更多的是感到困惑，压力也大，不知道怎样唱才能得到自己想要的结果。两次打击，让他一直处在消极状态，抵触练歌。赛前的晚上，Edison 甚至打电话给黄老师说要退赛。Edison 的这个决定让我们很心痛，我把自己的情绪藏起来，雅培爸也没有劝说。该睡了，Edison 迟迟不上床，说心里难受。雅培爸说要是做对了决定，心情应该是释然才对啊！Edison 后悔了，说要继续比赛。我说世界上没有自认为的公平，比赛就是这样，结果好坏我们都要接受。居然答应了，也报名了，就不能临战脱逃。

Edison 虽然准备不足，明知道很难入围，但是我们要说到做到。面对失败并不可怕，最可怕的是不再尝试。第二天，Edison 继续参赛，正如我们所料，没有入围，但是黄老师却感到意外。而那位唱歌跑调的同学依然获奖了。估计现在我是成了校方的笑话吧！Edison 知道赛果后，他说没关系，然后就像没事一样了。晚上，雅培爸和我细谈关于 Edison 唱歌这事。为了不让我太伤心，他绕了好多弯来说。雅培爸说 Edison 两个月三场比赛，结果都一样，难道完全是裁判问题？我们是不是因该找自身原因。要是 Edison 的条件过硬就不会这样，这说明了孩子的条件一般而已。

雅培爸又说当初让 Edison 学唱歌是因为喜欢，不是有多好的歌声。雅培爸问我为什么让孩子比赛？我说是给孩子锻炼和体验。雅培爸问我为什么给孩子考级？我说孩子自己想要尝试。雅培爸劝我“莫忘初衷”。比赛都有潜规则，别天真，勿冲动。不管怎样，我们只有接受，这是“比赛”的游戏规则。被否定不是坏事，它让孩子意识到自身的不足。奖项获得太多了，容易看不清自己。也让家长用新的角度从新评估孩子的能力，做出调整，更好的陪伴孩子一起成长。唱歌依然是 Edison 的爱好，别让比赛和考级抹杀了它。我把雅培爸的话传达给黄老师。黄老师的回复，让我泪流满脸。

黄老师说“谢谢雅培妈的信息，也谢谢雅培爸一语惊醒梦中人。是啊！Edison 是多么开心的小朋友，以前六七岁的他，来上歌唱班都是嘴角上扬，喜欢地唱着每一首歌。不知从何开始，每次 Edison 来上课，总是觉得他背着定时炸弹，随时老师，妈妈或阿姨会向他大声责备。向来，我教学生，我明白比赛的成绩，靠着多方面的因素，有实力唱得好，但没入榜的，我也看了无数个。只有唱歌考试，目前为止，成绩依然公正，你付出努力，就能得着与你努力对称的成绩。或许这四年来，我对他，已有着对别的学生不一样的期望，可以说，教他，就像教我自己的侄女，放了感情。”。

黄老师还说“我开始有了私人情绪。得知他校内没入榜，我不能平静，我心里是愤怒与着急。“莫忘初衷”，这句话提醒了我，不应该一味要 Edison 得奖来证明自己。其实，若真要对他这四年的进展做出结论，他何尝不是每一年在突破自己，一直在进步中。美声和卡拉OK，我还是那一句，我觉得这孩子可塑性大，只要选对歌曲，他是两者都能协调的孩子。若要我在近期的比赛做出感想，我依然为他惋惜，因为我始终认为他是可以的。但是现在，我希望我不再遗憾已经发生的事，我希望我能做的，是帮他找回当初他那对学唱歌的热诚，我希望他仍然是个毫无烦恼唱歌的小朋友。”。

“莫忘初衷”，陪着孩子学艺，一路走下来，我确实忘了。或许他已经长大了，不再像小小的时候，拉着我的手一边跳舞一边唱歌，但他曾经是多么喜欢唱歌给我听的呀！什么时候孩子的歌声开始离我越来越远了呢？我怎么就没察觉到呢？我开始后悔向校方所说的一切，有可能会害了 Edison 在学校今后的发展。我目前能做的，就是和黄老师一起努力，让孩子从新找到唱歌的乐趣。黄老师送 Edison 故事书以示鼓励。Edison 暂时不考虑明年的比赛，但会参加声乐考级。他的基础好，黄老师让他直接考第二级。最近几堂课，Edison 的笑声多了，我们也跟着他一起开心多了。