Edison 就读在马来西亚公立华语小学，简称华小。华小是以华语教课的小学。华小除了华语，还要学马来语(马来西亚的国语)，和英语(将来工作需要)。换句话说，华小学生必需学三语。学校的科目虽然多，但是只上半天学(五至六小时)。平时上课之余，学校也进行各种活动，有春节联欢会、中秋节、儿童节、教师节、欢送会、毕业礼、晚宴等。才艺出色的同学，会安排在特定的活动中演出。Edison 一年级就获得演唱歌曲的机会，去年也演唱好几次。还有各项比赛，有运动会、绘画、填色、数学、电脑、粘土、写字、毛笔字、作文等，这些都是全校同学必需参加的。台上的比赛则由老师选出代表，或是学生自愿报名。台上的比赛是华语讲故事、马来语讲故事、华语诗歌朗诵和唱歌比赛。

除了以上的校内比赛，学校会选出学生代表去参加校外比赛，有华语讲故事、马来语讲故事、英语讲故事、英语唱游比赛、华语诗歌朗诵比赛、华语卡拉OK唱歌比赛、华语艺术歌曲唱歌比赛等。校外比赛有全国赛，也有州赛。全国赛是先进行区赛，然后州赛，最后才全国总决赛。州赛就是所住的州举办的比赛。Edison 一年级时主动报名讲马来语故事比赛，当时他是稀里糊涂的，以为拿着故事上台念出来就行。后来才知道要背故事，背东西是他的弱项。记得在上海上幼儿园，老师让背古诗“春晓”，他怎么都背不进脑。最后我给编上动作才记住，如果还不行，估计我要教他用唱的了。老师把故事交给 Edison，他却想要退出。我劝他别轻易放弃，至少要尝试去做好，最终结果不重要，我们尽力以为就是了。

Edison 没参加讲故事兴趣班，我也不会啊！只好求助于万能的网络。我找了一堆视频，看人家的技巧。这家伙背故事哭了N多次。短短的一篇，两分钟的故事，用了两个多月才背出来。不怪他，马来语不是我们的母语，平时不说滴，忽然要说这么多，有难度。然后我把能想到的，看视频学会的，都教了他，结果获得第三名。几个月后，参加华语讲故事比赛，也是用了两个多月才背完，又获奖了，第二名。赛后，主任要他代表学校参加全国华语讲故事比赛，区赛。这是大赛事，由高年级的同学代表学校才合适。我担心 Edison 压力太大，于是我谢谢老师并拒绝了。二年级时，班级任直接点名要 Edison 参加校内的讲故事比赛。我和雅培姨帮他找故事。Edison 进步很多，一个半月就能背完。我还是一知半解的教啊！没成想 Edison 均获得第一名。

今年 Edison 三年级了。三月中，老师选他参加全国马来语讲故事比赛，区赛。只有一个月的准备时间啊！其实其它学校早就选定学生，也早就开始做赛前准备。老师找故事，我和雅培姨也找，后来决定讲《狐狸和铃铛》的故事。Edison 在三个星期内把故事背好，这个速度挺快的。这时突然得到消息，说比赛规则变了。原先第一个环节讲自选故事被取消，直接进入第二环节看图讲故事。这可怎么办？质询才艺中心教讲故事的老师，她证实了这个消息是真的。她说 Edison 的学校分配在第一区，一共有二十所学校。每所学校派出两个代表，低年级的必需是三年级的学生，高年级的可在四至六年纪里选出。现场看图一分钟，然后讲故事限时三分钟。三位胜出的同学，会在另一天继续参加州赛。州赛的规则，我没问清楚。区赛的改变已经让我够懵的了。

四月中，比赛当天我和雅培姨去观赛。老师送 Edison 和另一位同学到指定的学校参加比赛。八点，报到，Edison 的是十四号。到了现场遇见才艺中心教讲故事的老师，这才知道自选故事不能少于六分钟。啊！我又懵了，Edison 的自选故事才三分半钟。但是这是后话，获胜后州赛才需要的，眼前的区赛已经够让我担心了。高年级的比赛在楼下礼堂进行，低年级的在一楼的图书馆进行。老师带 Edison 到一楼的等候室。老师说比赛时学生都被隔离在外，叫到号码的才能进入，然后从五张看不见的图中选出一张讲故事。Edison 点头明白后在等候室待着，我也雅培姨到现场等待。九点半，比赛正式开始。学生们陆续进场，选图看图，然后上台讲故事，马来语是马来族同学的母语，他们在台上也没能完整的把故事说好，更何况是华裔同学。

我看着他们紧张的表现，手心也冒汗了。有猛咽口水的，有抓裤脚和裙子的，有说几句就匆匆下台的，有不断的停顿的，什么状况都有。这样的比赛压力太大了，题目太广泛，即使有准备了，也没把握的呀！优秀的参赛者都表现不佳，让我很心疼。中途某老师上卫生间回来说，听见等候室里的孩子们玩得嗨着呀！Edison 这么玩耍，精力都消耗了，还有脑力能集中注意力吗？我又不能到等候室，只能干着急。不知不觉轮到 Edison 进场，他走进来时看着我笑了，感觉蛮轻松的，反而是我的心，噼里啪啦的。眼前只有四张图，之前说五张的哦！因为前面的参赛者，所以我们能知道四张图是瀑布、手表、水果和一张像是兔子或是仓鼠的图(这张没有被抽到)。图是反着放在评判的跟前，能隐约看见。我心想千万别拿手表的图啊！Edison 偏偏就选这张。

Edison 后来说感觉像是猫头鹰，他想要讲关于动物的故事。心想那一张都一样，不如满足自己的好奇心，于是把这张抽出来了。我晕了！他很专注的看手表图，一分钟很快就过去了，铃声响，得上台啦！我看着站在台上的神情就知道完蛋，一脸苦相。之前我在家里说了，在学校也说了，到了现场还说了，不管怎样都不许哭。Edison 是出了名的爱哭，高兴会哭，感动就哭，难过更哭，就是很能哭。Edison 的开场白说得挺好的，但是题目说到一半，察觉不对了。他把手表说成手链，然后就停了下来。他紧张得忘了手表的马来语单词啦！台上台下鸦雀无声，我身边的老师们都在用口型提醒他，他是看见的，但还是想不起来。我指着手，暗示他，他还是不会。一分半钟后，Edison 憋不住哭着跑下台来找我。

我前面有椅子挡着 Edison，于是坐在我旁边的雅培姨马上搂着他，带他走到场外，以免影响比赛。评判集合在一起，不知道商讨什么？然后比赛继续进行。我紧跟在后头，学校的负责老师也走出来。Edison 哭得很激动，我们没多说什么，只叫他先不要哭。老师让他先去吃东西，然后才到学校继续上课。雅培姨去上班，我和 Edison 回家。回家的路上，Edison 冷静多了，不哭了。我为了他在台上的那个哭，批评了几句。我有预感他会哭，比赛前已经说过三次，不可以哭。之前 Edison 参加任何比赛，我从不提醒他别哭的。下台后才哭，我能接受，但是站在台上来这么一出就不妥了。男子汉大丈夫，说好了不哭就不许哭。回到家，这家伙饿得吃一大盘炒饭，估计是在等候室玩得太累。Edison 吃饱了，我和奶奶给他分析前因后果。

上学的路上，Edison 做总结，他在两方面没做好。第一、不应该在等候室玩耍，要静下心来，保持体力和精力，这样才能有脑力能思考。第二、遇事不要哭，哭不能解决问题，反而让自己陷入更糟糕的处境，要冷静找出路。到了学校，我提醒 Edison 去向老师说几句。他赶紧到教务处找负责老师，为自己失常的表现而道歉，也谢谢老师给他这次的机会。正准备要回班上课，遇见同学家长，她说大伙儿去彩排诗歌朗诵，正等着 Edison。于是他急忙的走到礼堂，为明天的全国华语诗歌朗诵比赛做最后的准备。诗歌老师随口问他比赛结果，这家伙还在情绪中，又掉泪了，老师安慰了几句。下午回到家，Edison 已经嘻嘻哈哈的。我问他还要不要再谈谈，他说不必了。好吧！心里明白就好，继续加油哦！每个经历都是收获。

早晨，边吃早餐边和我聊天，乐成这样。
戴上新领带，打扮好了，可以出门。
负责老师带 Edison 和五年级的同学 Deckson 到指定的学校参加比赛。
Edison 是十四号，我带他到比赛会场，是在图书馆的小讲台。
轮到 Edison 进场，他看看着我笑了，然后到评判前抽图片。
Edison 抽到手表图，一分钟后上台讲三分钟的故事。
开始咯！Edison 的开场白说得挺好的(在家里练了无数遍)。题目说到一半，察觉不对了,他把手表说成手链，然后就停了下来。
他紧张得想不起手表的马来语单词，最后哭着跑下台。

Edison 对自己这样的表现感到害羞，但是他承诺会继续努力，不会在台上哭了。
 

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