十月中，幼稚园老师把第二学期的评估大纲贴在联系册。Edison 回家后马上把联系册交给我，要我给他做复习。我像上学期那样，把整个学期的书看一篇，花几天时间写出一摞复习题。Edison 每晚自觉的把复习题做完，但是当他遇见错题和不会做的题目时，会毛躁毛躁的。我说“要是都懂就用不着复习，复习的目的就是要把不熟悉的都搞明白”。过后，Edison 没有再怪叫怪叫了，还积极的把没搞明白的都翻出来要我教。在这次的复习中，我发现 Edison 有不少题是一知半解的。这是因为在这个学期，Edison 上课很不专心，老师还没教完，他就急着做题，结果不断出错，最后还是没学会。

学习评估有六份考卷，每天做一至两份考卷，为期四天。以往的考试，在学生交卷后，老师马上检查，并指出漏题和错题，每个学生都有一次补救机会。这次没有补救机会了，交上考卷就没得做任何更改。Edison 一直是比较粗心，字体潦草，漏题，答案写错位子等，就是没能把细节做好。在考试期间，我每天都提醒他做完卷子一定要检查。考试后，老师告诉我，“Edison 基本是十五至二十分钟就交卷，老师有劝他再仔细检查一次，但他就是不听”。上个月中，接 Edison 放学时，训导老师看见就我，马上就说“Edison 考得第三名”。还说“这学期成绩下滑了，晚上别忘记来家长会取成绩单，到时候再细谈”。

Edison 知道这次考得不理想，在车里默默的掉泪。下车时我问他，“怎么了”，他说“眼睛有点不舒服”。我没有继续追问，让他先缓一缓情绪。吃过晚饭，Edison 去舞蹈课，我到幼稚园。班主任把考卷交给我，我仔细的看。Edison 还是老毛病，粗心大意，就连抄写答案也会写错。不久，训导老师和数学老师也找我来，她们都说“男生不如女生仔细”。训导老师觉得这次孩子没发挥好，本来对他的期望是相对要高一些的。数学老师还说“Edison 有时候会过于自信”。其实我觉得以 Edison 的表现，能获得第三名是很好啦！回到家，我把考卷和成绩册放在他的书桌上。晚上，Edison 练舞回来坚持要和我谈话，不然会睡不着。

这个学期，Edison 的分数虽然下降了不少，但我在考卷上看到孩子是有进步的。他没有漏题，字写得较工整，大小写也注意了，所以我先是表扬一番。然后要他看卷，把疏忽大意的都说出来。Edison 问“要如何改正”，我说“平时做作业要仔细，考试就不容易出错”。Edison 不检查就交考卷还不听劝，这种过于自信的态度很不好。我说“像一个运动员，教练在赛前和他一起努力。比赛时差一步跑到终点，他忽然停下脚步。观众为他加油，他却只顾眼前的景色，结果错过了冠军”。Edison 听明白了，难过着说“对不起妈妈和老师”，最后又是大哭一场。我还是那句老话，分数不重要，要学会对自己负责，好好努力，天天向上。加油，孩子！

K2 评估成绩单，学期排名 Edison 是第四名，年度总成绩获得第三名。

英语有两份考卷。

Edison 的分数虽然下降了不少，但我在考卷上看到孩子是有进步的。

他没有漏题，字写得较工整，大小写也注意了，所以我先是表扬一番。

马来语是他的弱项，同反义词复习了多次，还是出错。

Edison 还有不少老毛病，抄写答案也会写错。

他把“和”写成“禾”，被扣半分，华语获得 99.5 分。

数学应用题，因为没在公式上写马币的首字母缩写 RM，被扣 2 分。

Edison 解释说“格子太小”，我说“你的字写小点就能了”。

另一题也是公式写错，还有减法输错，所以数学分数不理想。科学，他的大爱。

Edison 不检查就交考卷还不听劝，这种过于自信的态度很不好。

我还是那句老话，分数不重要，要学会对自己负责，好好努力，天天向上。

Edison 系好安全带，准备上学去。

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