背好挎包准备去英语兴趣班了，早上的他很 happy。

上个月，经 Edison 同意，我取消星期六的半日幼稚园托班，给他报名了英语兴趣班。其实 Edison 现在就读的幼稚园是英语教学的，这半年多他的英语进步了很多。入园不久老师也曾表扬的说他进步得很快，一下子能跟上课本的进度，甚至在年中考试时还获得了第一名。至于他想额外参加英语兴趣班的原因，这和他现在的生活环境有关。

之前住在上海，平时已中文交流得较多，只有我坚持每天和 Edison 说一些英语。后来回到槟城后，因为这里是多种族国家，他在户外玩耍时，会遇见其他种族的小朋友，这时喜欢交友的他就需要用英语来交流。刚开始时，他总是比手划脚的来表达，最近他学会用简单的句子来交流，但他还是觉得不自在，因为他不能完全的说清楚要表达的意思。

记得刚回到槟城时，他看动画片 DVD 必须要打开中文字幕，很多时候他是靠看中文字幕来明白内容的。他对电视播放的动画片不太感兴趣，他只看简单的低龄动画片，很少对白的，因为电视动画只有英语字幕。后来他英语逐渐进步后，他才对电视的动画片更感兴趣了。最近他开始喜欢看多情节，内容较复杂的动画片，但这又给他带来新的麻烦，因为他的英语水平跟不上。

Edison 喜欢看书，每个月我都会带他去书店逛。我在挑选的时候，他就在一旁静静的翻阅图书，一两小时还不愿离开。每晚睡前一小时是我们的亲子阅读时间，他先念中文故事书，然后我再念英语故事书。最近老师开始教同学们念故事书，他对英语故事书更感兴趣了。九月初逛书店，他对一本英语图书特感兴趣，我就一边念一边做解释。有些我也不懂啊，他就急性子的不停叨叨，后来我们都不开心了。

就在九月的某个晚上，我们都躺下准备睡觉，Edison 忽然说他有时候听不懂英语。我问他是不是想要额外再学习呢? 他马上就说要的。我在家附近找到英语兴趣班，抽空去了一趟，发现里面大都是马来人和印度人，只有少数的华人。考虑一番后，我报名了，因为 Edison 上课时特爱说话，课堂里马来人和印度人较多，他就没有说中文的对象，这样就能更专心学习了。

我选择在这家英语中心报名学龄前英语课程的主要原因，是因为它也是以 PHONIC 拼音读法方式教学的，这和 Edison 的幼稚园一样。课程很灵活，学生对课程吸收得快，老师也会教得较多，然后就升级课程。上课时虽然老师同时要照顾几个学生，但会是一对一教导，然后布置作业。当这个学生做作业时，老师就教导另一个学生。课程是一星期一次，每次两小时。

Edison 第一天到英语中心，因为我要陪培外婆去做体检，于是就让培阿姨帮忙送他去。Edison 感到陌生，一直要培阿姨陪伴着他，后来他看见幼稚园中班的校友，心理踏实了才让培阿姨上班去。第二次是我带他到英语中心的，他一到中心门口就挥手要我回家，但我要交学费，所以还是和他一起进去。我还真没想到 Edison 会这么快就喜欢上中心的老师。 

Level 1 是字母的单个发音，这个其实 Edison 在上海时看 [Leapfrog] 学会的，后来幼稚园老师也给他复习过。Edison 上了一次 Level 1 课程后，老师觉得他基础好就直接升级到 Level 2。Level 2 要学 5 个元音字母加上单个辅音字母发音，如: ab，eg，in，ot，ug。Edison 到英语中心已经一个月了，没有出现厌学的情绪。环境是学习语言的动力，愿 Edison 能一直积极快乐的学习下去。

心情好，继续卖萌。

挎包放进车后，想起早餐忘了带，又回到屋里拿。

亲爱的新浪博友：2011-11-02 14:20

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