随着高考成绩陆续揭晓，人们关注的焦点再一次落在了各位高考状元的身上。作为高考大军中的佼佼者，高考状元们受到人们的赞誉甚至是同为参考者的崇拜无可厚非，但如果我们的社会对高考状元的顶礼膜拜达到了一个夸张的程度的话，我们的教育是不会有一个好结果的，大力宣传和吹捧的媒体们是不是也该反思反思呢？

    首先，很多人喜欢拿当今的高考状元和古时的科举状元相提并论，从而强辩古时人们对状元全民崇拜被视为佳话，为什么如今就不能对高考状元高调一点儿呢？且不说古时的状元是三年才出一个，要比如今一年出二三十个相比难度更大，单说当上状元的待遇今时就难比往日。在“学而优则仕”的思想指引下，古时的状元们不仅工作能够得到保障，运气好连老婆都有皇帝和宰相亲自给解决，现在的状元们不过是得到了一个得以在心仪的学校继续学习的机会，现实的说，顶着“状元”的光环去找工作、讨老婆的话，估计除了一句“滚蛋”啥也落不着。

    其次，高考状元们一直有一个光荣传统，即“人品好才能学习好”，似乎考试技能冠绝天下的人基本上在人文关怀方面也能母仪天下。凡是出现在媒体报道中的高考状元无不是老师同心中品学兼优，同学心中良师益友的好学生，曹操当年想找不出德才兼备的人才，不得已逼出个“唯才是举”，如此说来我们倒真的挺幸运，赶上了一个德才双馨遍地开花的年代。不仅如此，高考状元们从来就都不是书呆子的形象，相反基本上都是多才多艺的典型，而且也一定都是上课认真听讲，下课积极运动，回家按时休息的楷模。可是在我看来，这些报道无非是一些斑斓的泡沫，也许他们近视的原因的确不是苦读的结果，而是拜遗传基因所赐，但是读读《红楼梦》，听听周杰伦然后考上状元就说明是状元特有的天赋异禀？他们业余生活有这样或者那样的爱好，可是高三的时候他们有多少课余生活？至少在我上高中那会儿，我们学校的状元向我倒过学习累的苦水，跟我说过他们考上状元“是蒙的”的秘密。

    再次，高考状元显然已经成为的高考迷信的牺牲品，他们所谓的学习方法和建议早就是“公开的秘密”，无人不知无人不晓，成功的法则无非就是他们几条。但事实是，高考状元们依旧可以产生巨大的利益，他们的话是会间接给考生们提供一点儿帮助，因为做题和不做题，看书和不看书肯定会有区别，但真实情况呢？真的是状元们的经验发挥了作用么？有哪个状元敢拍着胸脯说再考一次我还是状元呢？就像诗歌《枫桥夜泊》的作者张继告诉我们的那样，一个读书人和一个考试机器的区别恰恰就是看他留下的是可以万古传颂的诗篇，还是所谓考试复习的秘籍。

    最后，我们的社会在人才的培养上应该摒弃一些作秀的思维，切实的做些工作，让我们的高考状元能成为日后的栋梁，而不是把考大学当成他们人生的终点，似乎在高考上的成功就等同于在人生上的成功，这是不可取的。而对于其他的莘莘学子，我们的社会也该抱一个负责任的态度，不要过度夸张状元们的形象，人为的把高考状元们塑造成为天才们是意欲为何？有谁规定高考状元就应该是各方面都要优秀的人呢？何必把人说成妖呢？