年度总结：2020年的阅读量（书单）

2020-12-14 乐乐13岁 图文/乐妈妈

不易的2020年只剩十几天了，上周末盘点一下这个特殊年份乐乐读（听）过的书。在这里留个记录。这些阅读无关学业，无关考试。但相信读过看过的书是一笔取之不尽的财富，最终都能化为成长的力量，助孩子达到理想的彼岸！最近我也在阅读，《学习高手》作者：李柘远，被称为“90后国民学长”。他在书中也透露，自己从小在他妈妈的陪伴下博览群书并由长期大量的阅读培养出很强大的领悟力学习力。“阅读使我们知道自己并不孤独”。是的，尤其是疫情肆虐的这一年，阅读使我们度过了无数个艰难的时刻，仿佛黑暗中照进的一束光，能带给人勇气和信心。

如今乐乐已经是初中二年级的学生了。他还能保持良好的阅读习惯，实在也是不容易。身边的小伙伴和同学们能上了中学还有时间看闲书的真是少之又少。课外有限的时间，同学们不是在补课就是在去补课的路上。课外阅读，这份闲暇对于如今的学生来说是奢侈的。乐乐的阅读要归功于他长期以来养成的习惯，他那种信手拈来，无时无刻的快速浏览能力常常令我羡慕不已。而阅读量的累积更是平日里见缝插针所得.他早上睡来，如果沒有特别紧急的事，还未从被窝里而钻出他已经十来分钟看了大半本书；有了习惯，白天走到哪里都是看书的好时光；夜里睡前，乐乐也是手不释卷，在家睡觉时间到我常强制帮他关灯，正在捧着书看到精彩处的乐乐会抗议妈妈，“你这灯关得真够狠心，简直铁石心肠呀。”然后无可奈何却又心满意足的睡觉去了。

乐乐能有课外阅读的量，前提是他的课内学业功课必须先顾好，他住校，我鞭长莫及，靠的是他的自觉自律。今年虽然因为疫情，考试也经常取消，这个学期也只是去上学校上了两个月的学，但他的每次考试和测验都几乎可以得到高分，关键是还学得相对轻松。而课外阅读更是给了他不少的助力，使得他在目前各科的学习中算是游刃有余，希望乐乐能保持这样良好的学习能力和习惯。

今天分享乐乐的小校园小故事：

乐乐告诉我，班上一女同学让乐乐同宿舍的好朋友转告乐乐，说是非常痛恨乐乐！

我一听奇怪问，为什么？你得罪班上女生啦？

没有呀？

那为什么她要恨你？

我也不知道，我宿舍的同学说她恨我总是考好成绩，说我比她厉害。

哦，可是别人考好，不能这样的心态恨呀。

“我也不知道，这位女生我又和她不太熟悉，今年才来我们班的。但是她自己的学习非常好，可以说是班里的学霸级，她来自内地，普通话非一般的标准，中文和英文常常考班级最高分，尤其是英文，她的英文朗读太好听了，简直和播音员沒丝毫区别，绝对的字正腔圆。我都佩服她，可是她自己已经这么厉害，为什么要恨我？！”乐乐百思不解。

那，你恨她吗？

没有，我觉得沒什么好恨的呀……

看来校园如江湖，恩怨免不了呢。班里的学霸可不是一般的好成绩，学校里的好学生来自各名小学的佼佼者，而乐乐一直是默默无闻的小男生。我很高兴听到乐乐的分享。长期的阅读和思考使得他具备了淡定的心态，他能做好自己的同时，还常常懂得欣赏他人的优点。这点与高情商有关的品格是我最欣慰的地方。

再分享前两日与乐乐学习成语，“兼听则明偏信则暗”。乐乐有感而发，他说，“妈妈，其实这个成语用在现在社会上的纷争是非常合适，不管是蓝也好黄也好，两个是互相对立的，谁也不会听谁的，这样的话得到的信息只能是单方面的，片面的。所以我们两方面都听，多了解，要多多学习才能做到兼听则明。”我听完，大大的表扬了乐乐，能举一反三，学以致用，这才是我要的目的。

附上2020年，乐乐看过读过听过的书单

精读：

《论语全本》

《道德经全本》

《史记》

《古文观止部分》

泛读：

《金庸全集》（全34册）

《大唐狄公案》（全8册）

《哈利波特七部曲》（全7册）

前面这三本是乐乐的至爱，他从小学四年级开始，每年都要看几遍。已经不记得曾经看过多少遍了。

《安妮日记》

《简爱》

《傲慢与偏见》

《洞》

《一禅小和尚》

《名人传》

《暮光之城》（全3册）

《水浒传上》

《易中天品三国上》

《老人与海》

《儒林外史》

《百年孤独》

《南京大屠杀》

《人生海海》

《活着》

《三体》（全3册）

《无人生还》

《东方快车谋杀案》

《菜根谭》

《如果历史是一群猫2，6》

《半小时漫画唐诗》

《蔡志忠漫画唐诗，宋词，史记，世说新语，菜根谭，六祖坛经》

《目送》

《展现自我，神采飞扬》

《偷书贼》

《台北人》

听书：

《余秋雨中国文化必修课程》

《樊登读书会120本》

《樊登讲论语上》

《白先勇细说红楼梦》

《吉劭居朗读讲解红楼梦》

最后，分享我们《菜根谭》的学习。《菜根谭》。一直想让乐乐学一下。直到不久前才有机会买到书。决定每周乐乐回家就让他背和学习。我自己也和他一起学习。记得当日读第一句时，我要求他先朗读一遍，“栖守道德者，寂寞一时；依阿权势者，凄凉万古。达人观物外之物，思身后之身，宁爱一时之寂寞，毋取万古之凄凉。”他读兩遍会背了，读完他立刻有所醒悟，说，“妈妈，这一句说的就是孔子，他的一生其实在当时是非常孤独寂寞的，但是他却可流芳千古，你看这么多年我们都还在学习他，纪念他……（节省乐乐给我讲孔子的故事）”我把句子写在小白板，放在家里进门的地方，乐乐早上出门读一遍，晚上回家读一遍，这样的过程占用的时间非常少，但是类似的积累象星星之火，随时可以启发孩子开动脑筋。就此我们的话题也会变得丰富，孩子也比较容易把所学的东西转化为他的思想内涵。我们一直坚持学习中