2020-11-20 乐乐12岁11个月 图文/乐妈妈

这个周末，乐乐回家，他晚上照例写英文单词时告诉我，他一本英文单词书已经学完了。我拿过来一看，还真的是学完一整本书了。那是我在今年年初给乐乐买的单词书，我看到扉页上写的时间是2020年1月1日开始。记得当时我和乐乐约定好的，每天学十个，不多也不少。乐乐总是那么听话，说学就学，而且从第一天开始到学完整本书，没有一天落下的。不知不觉中，一本很厚的英文单词真就学完了。

我和乐乐每天坚持几分钟，一般是假期里乐乐和我上下班的搭车地铁里学的，周末有时间再复习，我每张抽查他几单词，直到拼写完全正确。而上学的日子里，周末我们一起用零碎时间学，星期一至五上学乐乐住校他就用微信背给我听，每天不到十分钟。具体是他每天晚上先用一点时间学习，然后把单词抄在小纸条上，包括中英文。第二天，我们在路上，他把十个单词的中英文全部背一次给我听，我惊叹他的记忆力，他是不知不觉中把十个单词的中英文从头到尾背出来给我听的，虽然不需要完全按次序，只要背对了就算过关，然后，我再在十个单词里抽出2到3个考他，如果错了就增加单词数，直到拼写完全正确。周末如果有时间再拿出来复习。就这样坚持着，成了乐乐每天的一个指定习惯。他非常自觉，总是把纸条揣在裤兜里，有机会时他自己会拿出来看两眼，也由于他的记忆力好，每天这样记单词对他来说并不是难事。当然，这些只是课外学习的一小部分，乐乐英文课内的学习全靠他自己课堂吸收和课外的努力。目前他的英文科学起来还是非常轻松的。

乐乐从一所名不见经传的中文小学升入有名的英文中学，这当中有一个巨大的鸿沟便是英文的基础，身边的同学基本都是从小以英文为母语，相比之下，乐乐一早就输在起跑线。我了解了乐乐原本中文小学一起毕业的同学，他们在升进英文中学之后，英文普遍学得非常吃力，课后连着奔波各科补习班。同学说，各科都是用英文学习，考试时有时连题目都看不懂，老师允许使用字典，但是考试的时间有限，都拿来查字典，答题的时间必是大打折扣，如此考出的分数也就可想而知，更糟糕的是，这样的艰难学习的进程很大程度打击了同学的学习热情和信心。想较而言，乐乐的学习是多么的轻松。可以自信的感觉到乐乐的英文比起英文小学毕业的同学丝毫都不逊色，这并不是说乐乐就比同学们多了不起，关键是他保持了非常健康的学习后劲，努力便有了保障和信心。

我趁周末有时间，帮乐乐整理了他学的所有单词，那么壮观的放了一沙发。忍不住拍了照片。看着乐乐学了这么多的单词，我非常开心，感觉好象乐乐3500单词全学会了。乐乐比我理智，他看到这么多单词放在一起，也感慨坚持的力量，他说，“我能学习3500个单词，想想好象是不可能的事，但是我居然可以做到，而且我从来都不觉得我有专门在背单词，因为每天也就几分钟，十分轻松。但是妈妈，你不要以为我学过就都会了，不过沒关系，有学习就是最好，我觉得非常有用，再复习时，我就感觉很熟悉很容易，因为那些单词都会有印象的。所以我还要这样继续坚持学下去……^_^

乐乐的话带给我很大的信心，也让我深深的体会到什么是“过程才是最重要的”。乐乐在这不到一年的进程中，乐乐学习了什么是坚持，明白了积少成多就能聚沙成塔。而最难得的是他对于学习的热情一直没有减少。这些比他到底记住多少单词要来得珍贵！