
2019-03-11
图文/乐妈妈
今天是星期日(这是昨晚的日记),远远参加了童军的一个特步活动(读图章课程),历时四个小时。他因为有这个活动没有像往常那样星期天就回家出门去玩。上了课回来时,我明显感觉他今天的心情愉快,平和,也和容易沟通,脸上一直挂着笑容。晚上,我们回家,吃过饭,他还主动帮我收拾洗好的衣服,折叠衣服,我手把手教他,他学得很快,而且手脚非常的麻利。他说,看到我有这么多的衣服还没有收好,他想帮我快点把衣服收好,让我有时间赶快去洗澡,然后就能把省下来的时间给他读睡前的故事书。听了远远的话我真的很感动,我立刻加快做事的速度,答应并用20分钟在睡前给他读了一章《希利尔讲世界地理》,今天讲的是“巴拿马运河”的章节。(这学期我每天在睡前一直在讲给远远听的一套书)我给远远讲了很多地理的知识,他是个好动的孩子,他希望走出去看世界,我希望将来长大后的远远可以有机会去环游世界,也许到了那个时候,他到了世界的哪个角落,还会记起姑在小时候曾经一字一字的为他朗读过的哪个故事。)难得孩子如此爱读书,只是没有一个有空的大人可以给他们一点点帮助。
童军的活动是他的最爱,今天上课的内容是有关“行山(爬山)”的知识,爬山野外活动是童军的一项重要内容,导师教孩子们如何使用指南针,看地图,如何识别各种野外的图标志,认识山脉的构造,观察山的形状以及爬山时要注意哪些方面,如何更快速安全的爬完一座山等等。全是远远的最爱,难怪今天远远回家后一直很开心,并和乐乐分享他今天的所得(乐乐因为要参加“香港儿童合唱团”的彩排而很遗憾的缺席童军的活动),我很久没有看到远远这么好的状态。饭后他主动检查了明天要交的各科功课;温习了英文的默写;收拾了书包;准备好了明天在学校要用的足球鞋;还很高兴的告诉我要把今天在童军活动中做的山的模型带到学校给童军的老师看,那个模型是纸和泡沫塑料做的,不堪碰撞,我赶紧找了一个硬的环保袋子让他装上。还有今天得到的一张童军读图章的课程证明书也一一收好放进自己的书包!明天去上学,对于远远,该是多开心的事呀?!
我也知道,远远为什么有时很难教,他的进步总是不进则退。有时觉得孩子就像一个面团,大人怎么捏孩子就成什么形状,主动权完全在大人手中。孩子无非是给他一个安定的平稳的环境,他们就可以获得极大的安全感,也才能专注的去学习成长。这点比什么都重要!!可是,大人们都不在乎这些,问题是全然不知道要在乎。然后,时光匆匆,一转眼孩子就长大了!所以,对于远远,我尽心尽力,也就没有遗憾了。
远远是个心灵手巧的孩子,他的手工劳作总是简单中透着灵秀,当他把学校的那些林林总总带回来给我看时,我总是惊叹于他的天才和聪明。他能用一个普通的胶袋加几个纸条就做出会飞的降落伞;他用一张纸叠出的一只小青蛙就真的可以在桌子上跳得老高;有时连乐乐看了都自叹不如。

没有铅笔用,他能自己想出如上图的办法,变出一只如此特别的”笔“来用,我也是服了。


我特别选了《凯叔三国演义》图书和故事机送给远远,他听得入迷。对于三国故事和人物也就津津乐道了。

他喜欢数学,我到图书馆为他借了不少的数学方面的图书,他也就成了手不释卷的孩子。
这是远远昨天在“童军读图章课程”活动中做的“山的模型”一看就让人喜欢的一个手工制作。非常和善,平易近人的导师带着孩子们玩了四个小时,很棒的一堂有趣生动而且实用的一堂课,可惜乐乐没能参加。
远远最兴奋激动的事便是有机会和乐乐一起参加童军露营。孩子们每次都有很多的收获,在童军的活动中,他们的自律自理能力日渐成长!

我每天晚上为远远朗读的这一套书。
附上远远近来的部分画作,这些都是他课余时间在家里的随手涂鸦,在我看来,孩子们的任何作品都是视若珍宝,我常常不舍得扔掉,但是时间长了,日积月累,会多得整理不过来,也许保存在博客里也是一种极佳的留念方式。下图,远远只用目测手绘,画出如此精致,精准的中国地图令我赞叹不已。

下图为某天晚上,当远远完成了当日的功课,并按我的要求完成了课外的学习,他心情大好,睡觉之前还有一点点空闲,他说要画画,一纸,一笔,信手拈来,只有几分钟的光景,他便在我面前呈现让我惊艳的两只孔雀,他自嘲说,画得不好,不满意,我却非常喜欢他画里那些铿锵有力的粗线条,仿佛显示出远远性格里的某些倔强和坚持,一个男孩硬朗鲜明的性格跃然纸上!我大大的表扬了他的画,并表示我的喜爱。他便开心的把画送给了我!
下图:自从听了《凯叔三国演义》三国人物开始成了他笔下人物。虽然是看图画的,他可以三两下几分钟就勾勒出这样的人物图画,在我看来还是相当了不起的。关键还是孩子在作画时的那份专注和愉悦心境!
不到十天便是远远的十一岁生日。我能写博文的时间有限,匆匆成文,只望远远能不断进步,努力向上!
并预祝生日快乐,健康成长!!
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