这样吧！我以一种比较轻松的方式来讲述这一场无数小学六年级学生与家长们重之又重的升学面试。应该说是乐乐带给我的这份自信和自在。
时至今日，因为有了前面的积累和准备，乐乐对于面试的应付可以说已经开始驾轻就熟起来了，但是依然不可掉以轻心的是，既然是面试，每位考生只有最多十几分钟时间，要在短时间里突围而出，而且是如此激烈的竞争中胜出是十分不容易的一件事。通常这种名校的入学面试是从一两千位或更多的申请学生递交的资料中精挑细选出大约500位学生有面试的机会，然后在500人里通过面试再结合学生的学业成绩，各种校内外的奖项，才艺，活动，服务以及体育等等几个方面的综合筛选，最后录取大约也就一百人左右吧。面试只是各种考核的其中一种，但也是最难的一项挑战，这更像是一场变相的淘汰赛。我曾经和乐乐的一位英文老师聊过天，他常常关照乐乐，在升中的进程中，他也给了我们不少的支持和鼓励，但他笑言，乐乐的各科成绩和各种表现确实非常棒，但是必须清楚的是，要知道此刻你是和全港一两千家小学里最拔尖的那一部分学生竞争，也就是说，即便你在你的学校是最出色的那一位，出了校门，就有一两千和你一样优秀甚至比你厉害的学生等着你！他特别对乐乐说，所以摆在面前的只有一条路，就是努力再努力！乐乐有如此良师，无疑是幸运的，我们当把老师的忠言铭记于心并心怀感激。而面试时，自身的实力，临场的发挥以及幸运的降临，缺一不可。
这所全港数一数二的顶尖名校，果然是名不虚传！我们到达现场时，看到已经有好些同样参加面试的学生和家长在那里等候，因为学校安排不同的学生在不同的日期和时间面试，所以现场算是井然有序，参与的家长毕恭毕敬，学生温文尔雅，接待的老师们也是诚恳有礼，一切看上去都近乎完美！但是在完美的表象里却暗藏杀机！那种你死我活的压力感无形中扑面而来。因为是男校，清一色的男孩。细心观察，可以看到那些学生大多精心有备而来，所有的学生都是穿着自己小学的校服来的，整齐而端庄。人人手里都揣着一大摞各自的简历资料，证书和奖项等（以备面试时老师查阅）。可以看得出那些学生几乎个个来头不凡，沉着稳重，信心满满的样子。用乐乐的话说是，如果没有拿得出手的成绩是不敢来这家中学报名的。这话听起来或许有些夸张却也不失为事实。据传闻经这家学校面试录取的小学六年级学生的成绩都是各自原来小学里的前几名的最拔尖学生。各路“精英”齐聚一堂，今天又展开一场没有硝烟的角逐。小学六年的努力和准备，今天终于到了关键的时刻，十一二岁的孩子各自带着十一二年的故事。都将在这一刻，接受命运的考验。
乐乐轻松赴考，自信的走了进去。
出来时依然是满脸的自在。
面试时间是下午5：20，结束时天色已不早，因为天气转冷，乐乐穿着单薄的衬衣赴考，出来时，我为他披上外套，道声辛苦啦，又笑问，“怎么样呀？“
笑答，”很好！”他平静得好像没事发生过一样。
远远与我们同行，我特地也带上远远，让他提早体验一番升中的历程。毕竟明年远远也要面临小升初。远远抢在我前头急问刚走出考场的乐乐，“乐乐，面试完，如果这家学校录取你，你上不上呀？”
这家学校不会马上告诉你是否录取的，要到七月份才有消息的，所以我现在不会考虑这个问题。
又问，“那你为什么还要来面试呀？”
“面试是不知道自己是不是可以录取，但参加面试可以当成一个经验，经一事长一智嘛。我觉得这样挺好。我可以多一些面试的经验。”：乐乐把我想说的话全说完了，话语里总是透着老成持重。说得远远连连点头。
下面轮到我发问。。。
到底是顶尖的名校，这学校的面试主要围绕学业和成绩。主考的老师竟然仔细到逐一查看乐乐之前上交的各个年级的成绩单(影印件）,发现乐乐在某个学期期中考时有小科目（好像是中文的听力，中文科的考试分得很细，分别为文本基础，阅读理解，听力和说话等四个小科目）得了B分，而到了期末考时，又得了A分。老师就此事向乐乐提问说，”我看到你四年级成绩单上的一项中文听力成绩期中考时是B分，但在期末考时突然就好起来，得了A分。请问你平时在学习上如何提升你自己，提高你的考试成绩的？比如你做了些什么使得你的成绩进步？“
乐乐说他回答，”呃，没有呀，我没有特别做了什么，我的成绩就这么提高了。我也不知道，我的成绩就这样好起来了。“
很显然，乐乐的这个答案并没有满足考官的预期，他又问，"不如换个说法，这样说吧，比如，你有一个科目考得不好，你会怎样做呢？"
乐乐回答：“那就比如数学科吧，如果我考得不好，我会把错误的题目拿出来改正，然后再多做一些题目，练习多一些，这样下次考试就会好起来了！“
关于这道题目，以我的对乐乐的了解，他的回答完全是真实无误的，因为老师开始时是问中文科目，而乐乐的中文从来都是没有复习轻松直接进考场，而考出来的分数基本都是班级最高分，这是常态，只是有时偶尔也会考得不理想，那也只是偶然一次半次，他总能在一次考得不好之后接下来又很快回复状态。所以，小学的六年里中文方面他几乎没有做过任何加工，就像他自己说的，他不知道什么原因，成绩就这样好起来了。当然，这只是表面的现象，而背后真正的原因是我给他的长期的那些“无用”积累，使得他的语文始终保持着稳定的优势，所以面试那么短的时间里关于中文成绩的提升问题老师也问不出什么名堂。后来换个说法，乐乐很自然的举出他的数学科，这也是事实，有时数学考得不好，我会让他找出错误的地方，然后分析错误的原因，改正后，我会让他重做或是再找类似的题目加强一下练习，目的是防止重蹈覆辙，在下一次考试中出现同样的错误或失误。所以乐乐也就向考官如实相告。不知乐乐寥寥数语的回答能否给考官提供一个信息，他并没有回答他如果考得不好要家长帮助或是寻求补习老师刷题等等，而是一种完全自觉自律的学习状态。这当中学习有着本质的区别，也是学生能够学得长远的保障。
面试是英文和中文分开两个房间分别由两位老师主考，先英文后中文。
而英文和中文都同时问到乐乐的学业和阅读习惯。这让我感觉很对路，学校本来就是学生读书的地方，学校选学生也应该是以『学业和成绩』为重才是正道。没有学业没有成绩，其他一切都是扯淡。在市面上，家长们总是流传着进名校的孩子要有什么十八般才艺，要在地区甚至国际各种比赛中获胜，要有某某考级证书云云。很多时候，传说已经到了神乎其神甚至是本末倒置的地步。我总在想，一个才不过十一二岁的孩子，如果真的是已经练成那样无所不能的神童，大概也可以不用去学校上学了。可是那种传说中的天才毕竟是天上地下少有的。所以还是老老实实读书吧，只能用成绩，用学业说话，也只有学业成绩搞好了，行有余力，才有可能进行其他方面的发展。
面试时，老师问乐乐，“你平时的习惯爱好是什么？”乐乐回答自己喜欢看书。老师问有没有喜欢的书，书名是什么？乐乐说，有！很多，其中中文喜欢《三体》（刘慈欣著），英文喜欢看《哈利波特》。英文面试老师问，“《哈利波特》你最喜欢哪个角色？“他答，喜欢斯内普。为什么？因为斯内普帮助哈利。。。。。。而且我觉得他够酷。（面试时虽有问到学生的阅读习惯和阅读的内容，但也仅仅是点到为止，面试的考官在得到乐乐的回答后，并没有作更多的展开讨论，大概也只是意图了解一考生的阅读习惯和兴趣。）
另外，据乐乐提供，面试时还让每位学生朗读了中文和英文两篇小文章，之后就文章进行发问。这项考核大概也是指定的内容，由于没有看到读的是什么文章，我也无从说明乐乐当时的情景，但是。我相信这样的考核对于他来说应该不会有太大的难度，他说，他都可以轻松做到老师的要求，并顺利回答问题。
乐乐又说到，老师问了一个很特别的问题引起我的好奇。问题为：如果可以让你做出（发明）一样东西，你希望是什么样的东西呢？
我觉得这个问题倒是挺好玩的，我想也许面试时这样的问题有着非常广泛的回答余地，大概是考核学生的应对能力和创意之类的。学生完全可以天马行空的任意回答。
而乐乐的回答是：我希望我可以做出一种机器，这种机器可以很容易为人类治疗各种疾病，减轻病人患病时的痛苦。但是，我知道，人总是要死亡的，所有的人最后都会死，这是自然规律。我的机器虽然可以治病，但无法使人不死亡，可我想用我的机器为病人减轻痛苦，能帮助别人就是很好的事了。。。。。。”乐乐的这个回答让我颇感意外，同时也十分的惊喜，他用他的机器在尽了人事之外，还看透人生，了悟死生
。
只是不知考官们作何感想呢？！
在问了很多问题之后，也就是面试接近尾声时，老师问了最后的一个问题，也是最难的问题，乐乐用“恐怖”来形容这个最后的提问。问题如下：
老师问，“我已经问了你很多的问题了，现在我想听听，你有什么问题要向我提问吗？”
乐乐的反应倒是很快，他回答，“我想问的是，我想知道，您认为我今天的面试表现怎么样？”
老师笑着回答：“呃～～这个问题不方便透露喔！好吧，今天就到此为止吧。“
我不禁又为乐乐点赞，这个传说中的难题真的不是一般的难。通常到了这个时候，作为被考的一方脑子里就算有问题也有时候会因为紧张而忘词。更多的时候是脑子空空不知如何是好。但是乐乐竟然想到问这样的”傻“问题，很孩子气，却不失本真，细想想，稍微有点成人思维的人是不会即时向考官发出类似“您认为我今天的表现如何？”的问题的。因为这样的问题就算问了也不会有答案的。所以当时的考官无法回答乐乐的提问。他大概没有想到乐乐会反问这样”幼稚“的问题，同时又被乐乐的问题呛了一下，只能用笑容来回应乐乐。我问乐乐，当时考官说话时是用什么样的表情来回答你的？
乐乐说，“考官是笑着说的，这个问题不方便透露喔！”
我问，考官的笑是哪种笑？
乐乐说，“是开心的笑，开玩笑的那种笑。”
如此大概可以得知，乐乐的回答把考官惹开心了。我称赞乐乐，这样的问题其实是很不容易回答的。乐乐在和我说起他当时的回答时，自己很得意，他笑着说，“妈妈，我虽然没有得到老师的回答，但是我把问题轻松带走。哈哈！”我感觉乐乐的回答以四两破千金的方式把问题抛回给了考官，自己什么都不用回答，考官却拿你一点办法都没有。乐乐的提问虽不免孩子气，却也是他自信的一种表现，考场上千钧一发，需要的便是这种随机应变的机智和无所顾忌的勇气。比起结果，这种活生生的历练过程才是真正所得。
最后，我已经不在乎结果了。一切都随缘吧！
学校申请时要求用英文填表，很幸运的是，我那点仅仅够填表水平的英文刚好派上用场，我花了几个晚上，把乐乐几十个奖项翻译成英文，又用『衡水体』（虽然写得还是有很大差距）书写完成了乐乐这份努力了六年的成绩表。
尽了人事，也只有听天命了，祝福乐乐
（图片为申请表的部分内容）
下次再见啦！
(2019-01-24 07:44:20) 
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