提前回答了一道中学的面试题目

    2017-04-26          乐乐9岁4个月              图文/乐妈妈原创

        前些天，我无意中在网上看到了一条新闻某名校的中一入学面试的题目为：如果你是大富翁，你有一大笔数额不小的财富，你会如果支配这些钱财？

       这样的话题好像很老套，看上去却很吸引人，有关钱财的问题总是很多人关心的话题。平时总有那么多人买彩票，上赌场。各种大赌小赌从未停歇。哪天突然发了大财，人们也常常发这样的美梦。当然，面试题目说的是大富翁，原意倒不一定指的就是飞来的横财。这个应该不是重点，关键的问题是要想知道考生如何回答问题。这个面试题看上去很有意思，因为普遍，表面上咋一看，好像很好回答。但是，如果再想深一层，你会觉得并不是想象中的那么容易应付。

       因为这是一场中学初一入学（小升初）的面试题目，面试的成功与否关系着是否能顺利考入心仪的学校（据说，能否考取好的学校，考试成绩固然重要，但面试的分数占了很大分量的比例）。而你不知道考官们想要的是怎么样的答案，你也难以揣摩怎么样的回答才能使自己立于不败之地。

       一天放学后，我和乐乐还有他的一位同学走在路上。看他们心情不错，我突然想到要问问他们，看看还是小学四年级的他们又会怎么回答这样的问题呢？！

       对于孩子们来说，因为是个比较特别的问题，我又是在没有任何预告的情况下突然发问的。乐乐和他的同学即时表现出极大的参与性，他们俩人同时高举起手喊道，”我说，我先说！“然后用天真的和期待的眼神看着我，等待我着示意回答。他们非常急切地想第一时间表达自己的想法。我没想到孩子们反应如此热烈，一时间倒不知让谁先来回答，正在犹豫之际，只见乐乐很绅士的向他的同学摊了一下右手掌，谦让的笑着说：好吧，你先说！

       得到我的首肯，那同学乐呵呵的开始自由地“安排”起他的那一大笔“钱财”，他说：“我会把这笔钱分成两部分，一部分用来买一个大房子，在郊外的大房子，我平时放假，不用工作了，就到那个大房子里躺着度假，休息一下！”这同学边说边露出甜滋滋的笑容，仿佛自己已经住进了自己刚买的舒适度假屋子。非常可爱的孩子。他接着又说：“还有一半，我自己用，用来买我喜欢的东西，还有我想要的东西！“

       ”说完了？“我问：”还有吗？有什么补充的吗？”小同学笑着摇摇头，表示没有了，就这样了。满意而直接了当的结束了。

       轮到乐乐发言，我是没有想到，他却道出了一篇非常有条理的详细的财产分配方案，只听得他说：”这笔钱，我首先拿出40%做慈善用途，去帮助那些有需要的人！“这一开头已经让我惊艳了一大把，我脑海里冒出了那句千古名言『后天下之乐而乐』，自己得到了好处，小孩子能在第一时间照顾到了天下苍生的疾苦，着实不易！我偷偷的想着。

       乐乐可不管我在想什么呢，他自顾接着说：”剩下的60%再分成两半，其中30%给你和爸爸，这是给你们用的，你们想怎么用都可以。“

      ”哦，太好了！”我叫道：“我想我得先和你爸爸买个大房子来住！嘿嘿～～”突然从乐乐口里得到一大笔“钱财”，乐得我情不自禁的打断了乐乐的话语。

     “哎呀，妈妈，不用了。“乐乐显然不想我打断他的思路：”钱你拿去用就行了，记得和爸爸一起用，你们不用买房子，房子我来买，我买个大房子，有花园的。我喜欢花园，我也喜欢劳动，到时我就可以在我的花园里干一些活。和我的老婆孩子们一起住，你们也和我住一起，我们住楼上，你们住楼下，省得住很远跑来跑去的麻烦。“乐乐接下去又说：“还有30%才是留给我自己用，我会用我自己的一部分钱来投资，可以赚钱；还有一些存到银行里先不用。剩下的我就可以用来旅游呀，买我自己想要的东西了，或者是家具呀，生活用品呀或者文具呀，书呀等等。总之，是我喜欢或需要的东西。”说完了。

      听完乐乐的“安排”，我心下暗地里佩服这孩子，试想要是我自己来回答这样的问题，恐怕都不能做出这样的面面俱到。惭愧的是，反倒会为自己发了一笔大财而沾沾自喜，想着自己如何利用这得来的横财好好享受一番呢。难为乐乐小小年纪，竟想得如此的周全！他的计划里，有大爱，有小爱。他还会理财，不吝啬，不挥霍，收放自如。他爱自己，更爱家人，难得还有孝心，还推己及人，首先想到的是家人以外那些需要帮助的人。对我而言，简直就是一完美的计划。当然，这也只是我的一己之见。

       我不知道照乐乐这样的答案在考官那里会得到怎样的评分。这样的面试题目，没有标准答案，每个考生的答案都独一无二的。我再看到那条新闻报道说，当时获得录取的考生分享自己回答此题目的答案时是这样的：他会分一半给家里人，四分之一捐给慈善，四分之一自己用。除了用于投资和存入银行。这位前辈的答案和乐乐的答案有很多的相似之处。当然，在考场上面试的难度要高很多。我不知到时乐乐参加中学的面试又会是怎样的光景？！但我有一点可以知道的是，万变不离其宗，孩子无论回答怎样的问题，参加怎样的考试，在平时留意培养孩子一个看待问题的多面性，思考问题的多维性才是至关重要，面试时是一个综合素质的考核，而这样的考核只能靠生活的点滴积累方能成事。

      乐乐如今是四年级，也许离中学的面试还有一段时间。我本来也不怎么考虑有关他中学的事，总觉得来日方长。但是在上学期末的家长会上，乐乐的班主任却想得比我长远，她一再提醒我要为孩子将来的中学做好各方面的准备。十分惭愧，当我还在着眼于当下的考试，满足于一时的成绩时。有经验的班主任老师却是以纵向的，发展的眼光来观察学生的现在和将来。也许这便是作为家长和作为老师的一个最大的区别。

       班主任就乐乐的情况给了我三点提醒：

      其一，要培养孩子自主独立的学习态度，不要做出过多的干涉，让孩子自己做主，将来无论是学习或生活，都是孩子自己的，家长要学会放手。老师还夸我在这一点上做得好，说乐乐是一个有很大学习兴趣和动力的学生。也是一个可以独立解决自己的问题的学生。

       其二，要有目标，以乐乐的现状，要争取考上BAND 1的学校 （各中学的分级，BAND 1学校也即是第一级别的好学校）。这是我一直疏忽的问题，老师的提醒给了我警醒，让我有机会开始关注这方面的信息。

       其三，尤其要为将来入学考试的那场面试做好准备，包括细节方面的训练。老师说你再怎么优秀，成绩再好，如果表达不好，考官的判断也就对自己不利。在面试的时候，考官不是家长，也不是孩子的老师，他们是在考场上第一次，也许是唯一的一次见到孩子，他们不了解孩子平时的各种情况，只能根据面试时的几分钟印象为孩子打分。所以，当场的表现和表达就变的至关重要。

       时光匆匆。虽说时候未到，但也是一转眼间的事。老师睿智的提醒让我有了更明确的目标，也更知道如何落到实处帮助孩子成就他的未来。感谢老师的善意和远见。