2016-07-04                乐乐8岁6个月29天                                    图文/乐妈妈原创

        写博文之前，我特地上网查了一下“压轴”二字。“压轴”原本是戏曲名词，指一场戏演出的倒数第二个剧目。这才明白，原来一直以来这是一个知识的盲点。“压轴”本意是指倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数第一个。“压轴戏”也就是最重要的一场戏。

       今天就从乐乐他们学校今年（2016年）六年级毕业典礼的一场最重要的压轴戏说起。乐乐目前上三年级，他刚过8岁半。他既不是毕业班的孩子，六年级的学兄学姐毕业了也与他无关。毕业典礼当天，学校一到五年级的学生全部放假一天。本来学校的这场戏也是和乐乐无关的。然而，恰恰相反，在这一天，乐乐几乎成了学校里的“焦点”。竟连我这个从小看着他长大，朝夕相处的妈妈都不由得对儿子刮目相看，不得不重新思考和疑惑，我了如指掌的孩子到底是不是真实的那个孩子呢？！

       这是我前面的博文里分享过的乐乐获得老师选拔，参加了学校的英文话剧团，经过了一年以来课后的辛苦排练，乐乐被老师选中在剧组里担当反派的主角的事。而在不久前，乐乐还因为在舞台上彩排时因为不小心摔破了头，留下了一小小的伤痕，所幸伤得不重。就像乐乐自己所说，这是不幸中的万幸。但是，今天，我不是要说关于乐乐的受伤。而是再说说他们演出的这一场大戏。

       其实这么长时间以来，我没有真正的看过他们排练的是什么样的戏，因为每次都是在学校秘密训练的，我只是通过乐乐回家后向我讲述他们排练的片段一点点了解到他们这个英文话剧的始末。只知道这次将要上演的是一个学校的老师自编的有关“美人鱼和海洋污染”的故事。

        乐乐担当了一个国王的角色，这是一个很坏的贪婪的国王，为了金钱不惜以女儿的婚事进行交易而遭人唾弃。由于“英文话剧团”是一个由全校各年级挑选出的英文学业突出的学生组成，经过一段时日的训练，老师指定其中几位表演出色的孩子担当剧中的几个主角。但是老师没有具体指定由谁担任哪个角色；而是采取比较民主的方式让同学们自己决定当什么角色。正因为这个剧中最坏的反面角色没有同学愿意承担。同学们都纷纷表示不想当“坏人”。想想我们自己小时候扮家家演戏时也是死活都不情愿当坏人喔，总抢着当主角大小姐呀，英雄呀！

       这个时候，乐乐发挥了他心中坦荡，不计较的个性，表示就算当“坏人”也无所谓。没想到还真是吃亏是福。就是这样的一个角色却给了乐乐极大的机会。而这个看似偶然而来的机会其实有它必然性，常听说一名言“机会是留给有准备的人”今天终于在乐乐身上得到了很好的验证。

       因为这个“坏国王”在剧中的戏份最重，有大段大段的台词，歌词还有各种的动作表情。有的戏幕几乎成了乐乐的独角戏。当乐乐闪亮登场时，当初因为嫌弃坏角色而拒绝的一些同学却又来向我抱怨，说自己在台上又没有台词，只能伴唱伴舞，只有短时间的跑龙套，说是参加话剧表演真没意思呢，又开始羡慕乐乐在台上的光鲜。一个小小的话剧，却能让人看到孩子与孩子的不同，更能看到孩子背后那个原生家庭的教育和价值观。实在是大有深意。

       毕业典礼那天是首演，当第一次看到乐乐盛装出现在闪亮的舞台上，台下几乎所有的观众都惊艳了一把！他从容自若，气定神闲，又唱又说，又跳又跑，载歌载舞，挤眉弄眼，搔头扭腰，把“坏国王”演绎得相当到位。赢得台下掌声连连。而我发现他的英文台词说的是那样的自然地道（我在心里暗暗的感谢日子有功，感谢乐乐每天早晚在书桌前用英文磨耳朵的那些时光），那种惊喜欢欣之情实在难以言喻。我真的没有想到儿子居然有这么多的能耐，更没有想到，这个老实憨厚的孩子竟然可以去演戏？！还演的是反派！

 
      要感谢老师们精心设计的剧本和戏服，因为之前一直只是从乐乐或其他同学的口中讲述他们的排练，当首演那天，才亲眼见到乐乐和同学们穿着精致华丽的戏服出场，全场欢呼。演出之后，乐乐向我描述了他在台上的心情，我记得他幽默的开心的说道，妈妈，当时，我在台上是听取掌声一片，而不是听取蛙声一片喔！（语出辛弃疾《西江月》）

      演出结束后，看见乐乐走下舞台，学校里那个平时很凶的，很严肃的，同学们都不敢靠近他的，极少表扬人的，酷酷的年轻男老师还特地走近乐乐，拍拍他的肩膀，笑着赞美说，乐乐同学，今天棒极了！乐乐在向我讲述得到酷老师表扬时眉飞色舞的，自信满满！

       他还是剧团里唯一一个在舞台上有一张华丽丽的宝座的角色！还可以翘着二郎腿喔！乐乐开心得不得了。他说，因为演出，他们的男老师班主任负责幕后工作，这天成了打杂的，要服侍他们喔！所谓台上一分钟，台下十年功。话剧的顺利演出，也倾注了幕后老师们的多少心血。

      与他对手的女主角美人鱼（穿绿色戏服的长发女同学）是来自五年级的同学，乐乐还告诉我，在英文话剧团里，他是年纪最小的一个。今天只是首演，他们这个剧目还会举行另外的公演给各年级的同学们观看，乐乐开心的说，“妈妈，我们班里的同学和全校的其他同学（毕业班的除外）都还没有看过我的表演，过几天，我们会在颁奖礼上表演给他们看，到时我可能成为学校里的“明星”喔！”我说：“哈哈，有可能喔，同学们会来要你签名的喔！”乐乐不好意思起来了，“哦，妈妈，其实不用这么夸张嘛！做明星还真烦呢！”说得我直偷乐，我突然想起不久前，就有一个不认识的低年级的小女生，长得小巧清秀，大大的眼睛水灵灵的，一天放学后，她由菲佣带着，在路上看到我，上前就问：“阿姨，您是三年级B班乐乐同学的妈妈吗？我真想让乐乐给我签个名，他很厉害，经常上台拿奖，还有英文也很棒呢。。。。。。”（现如今的孩子们让人说什么好呢？！）

       今天放学后，我就看到乐乐用双手抓住他要好小伙伴的双肩，很关切的问道：“你期不期待学校的颁奖典礼快点到来呀？”那小伙伴不知就里，使劲摇摇头答：“不期待，因为我又没有奖，所以不期待！”乐乐解释说：“但颁奖典礼那天，有我的英文话剧表演喔，（难道）你不期待看到我的表演吗？！”只听那小同学立马转态笑着回道：“是嘛？那我也很期待喔！我要看你的表演，所以我就很期待啦！“

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       顺带说说，乐乐最近参加的另一场表演，一场小小的比赛，因为他还获选参加学校的中乐团，在团里担当“吹笛子”每个星期排练两次。两星期前，由学校老师带队到中环历史悠久的大会堂表演比赛，属于乐团的合奏。







      乐乐他们学校的中乐团也是由来已久的，每年都会外出比赛，这次虽只是十几所学校之间的小小型比赛，但也算是给同学们积累了一些舞台的经验，而且，他们每次都是用《天路》这首曲子参赛，真正的”一曲走天下“！居然还得了个最高分--金奖！

       有的家长很不屑，消遣孩子们笑话他们是难竽充数，大人们总是带着功利心去看待孩子们的行为。因为这只是一场小范围里的小小比赛就不屑一顾不当回事。而我却不这么认为，行有余力，则以学文。孩子，尤其是低年级的孩子，只有把自己的学业搞好了，才能有一定的时间和能力去兼顾其他方面。而这点很重要，这是一种能力的积累，在某种程度来讲，这方面的训练和累积，能无形中培养孩子待人接物，与人合作，学会忍让和包容。而这样的经历和经验，比起学校里的那些功课和考试要来得重要，甚至将会是孩子这一生难得的宝贵经验呢！


                                                    图片左边，那个吹笛子的男孩便是乐乐同学！

                                                                                再见啦！

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