不断换老师带来的烦恼和惊喜

2015-12-16                   乐乐8岁11天                                    图文/乐妈妈原创

       前两天，放学后，乐乐很愉快的告诉在学校里发生的一些事。头一件就是他们班级的中文罗老师终于回来任课了。原来这位中文老师因为请病假（据说是受了较大的外伤）一请就是几个月。今天终于康复回来了。同学们和老师久别重逢，特别开心。但这位老师因为二年级教过乐乐常识科目，对乐乐印象深刻，她总是称赞乐乐读书好，见识广。

       因为今年九月份开学以来这位中文老师一直缺席，乐乐他们班级的中文课就每两个礼拜就换一个代课老师，由别的班的中文老师轮流授课，就这样这学期的中文老师就像走马灯一天到晚换来换去，这样使得同学们很不适应，为此乐乐也常向我抱怨，大半个学期以来，一天到晚的换中文老师，而且每个老师的教法和做法都不一样。使得同学们很难适应。乐乐还很气愤的对我说，妈妈，我简直想赶走所有的中文代课老师！我不再想上那些代课老师的中文课了！我安慰他说，老师生病了，学校要换老师，这些都不是我们能左右的事情，除非你不在这个学校上学。我们没有办法不让这样的事情发生，那么就只有选择努力的去适应，生气和埋怨并不能解决问题，还会令学习成绩受到影响。你多想想代课老师有趣好玩的一些事情，也许就不会再生气了。。。。。。同时也希望你们的中文罗老师早日回来上课。

       就目前来讲，中文是乐乐的强项。看到他们的中文老师的不停变换，我曾经也十分的担心他上中文课时的兴趣和注意力。担心会影响他的学习成绩。然而，也许他一直以来在中文方面的优势，使得这样的段时间内不断换老师不稳定的局面对他的影响减到最低。虽然乐乐私底下说不喜欢那些代课的老师，但只教两个星期的中文代课老师依然因为他中文课上的良好表现对他另眼相看。几天前，乐乐对我说，他有一样中文作业没有完成（说是忘记了），第二天上课时，和几个同样没有完成作业的同学一起被代课的韩老师责问。然而，同样的都是没有完成作业的几个（包括乐乐在内—）的同学，这位韩老师却分别对待。他对乐乐说，“因为你之前都是表现很好的同学，这次没有做完作业，老师原谅你，希望下不为例！”而其他同学却没有这样的优待。据说他们几个却受到老师相应的惩罚。这位韩老师的『赏罚分明』也许有待商榷，但是她对乐乐的私心却多少有点窃喜。毕竟当妈妈的总是会不自觉的向着自己的孩子。

      那天，乐乐回家还神秘兮兮的问我，妈妈，我今天在学校发生了一件事情，我很想讲又不很想讲给你听，这件事是一件坏事变成了好事，你听了可能会生气，但是这始终是好事，我还是有一点不敢讲给你听！“

       听了乐乐的话，我偷笑，心想，你都讲到这份上，还有什么不敢讲给我听的的呢？到底是什么事这么吊人胃口。快说吧.在我的催促下。乐乐才很开心又不太情愿的讲出事情的缘由，他不太想让我知道的是他没有完成作业的部分（因为平时都是乐乐自己检查作业，所以如果他不自招，我对他没有完成的功课几乎是不知情的。），而得到代课的韩老师的原谅的事他却急切的想与我分享这份喜悦。说完，他自己开心得不行，就好像无端端捡到一个大西瓜那么惊喜，他说，”妈妈，这位中文韩老师，对我实在太好，竟然肯放我一马！！哈哈！！我现在有点喜欢这个代课的老师了。真是一件坏事变成了好事呢！“

      （乐乐平时说话时常常不自觉的就从嘴里蹦出一些不那么恰当的成语，就像那天，我切菜时不心切伤了手指，乐乐见状大呼，妈妈你切菜时肯定是忘乎所以了，才会切到手的；又比如，有一天，他和表弟在家做作业，两人都很认真，鸦雀无声的。乐乐却用成语『杀气腾腾』口头造了一个句：我和表弟在房间里做作业，整个房间静悄悄的，杀气腾腾！还有，他还会说，妈妈我太喜欢您了，我今天狼吞虎咽的亲了妈妈几下！这类似的成语，他理解起来不那么到位，但使用起来却又是那么的自然贴切，充满童真，总让人忍俊不禁！）

       这不，就在乐乐刚刚开始要喜欢代课的老师时，原来真正的中文罗老师却休完几个月的病假回来了。此时已经是接近学期末了。因为是正式的科任老师。罗老师一回来就大刀阔斧的对那些代课老师的做法进行改变，而且快马加鞭的补上因长时间的休假而没有完成的教学任务。乐乐和他的同学们在别的班级已经进入学期末较轻松的复习阶段，他们班却还在马不停蹄的赶进度，补缺漏。这一系列的动静又使得孩子们还要再经历另一个适应的时间。对他们来说也不是很容易的事。况且这位罗老师是出了名的严格。是一位说一不二的严厉型老师。据说很多同学见到这位老师都会有怕怕的感觉。

      而值得欣喜的是，即便是在如此恶劣的教学状态下。乐乐的中文成绩依然没有受到想象中的影响。他对中文科的热情和兴趣更没有因为环境的不断变化而减低。相反他的中文科期中考试还以高分数勇夺全年级第一名。我想，这也许是中文科老师们总是对他疼爱有加的原因之一吧！乐乐还说，罗老师第一天回来，就在班级的人事方面做出了很大的改动。原来班级里已经有了两个中文科长了（相当于科代表），但是罗老师第一天回来就说要改一下这个中文科长，确切的说是要加一位中文科长。而且据说这位科长是由乐乐同学担当！按说，一学期就要结束了，这要另选科代表通常也是一学期或一学年一次。但这位中文老师却在学期末进行了前所未有的改动。我问乐乐，为什么你们班里已经有了两个科代表了，还让你当去？乐乐答，老师说了，必须加上我当科长，因为我表现好，学习好。学校的惯例是每科有两个科长，这下乐乐的班级里便出现了特别的情况，有了三位科代表。这也说明了，乐乐的这位中文老师作风独立专行和对乐乐的偏爱有加。

       很快就要放长达两星期的圣诞假了，假期过后便是紧张而关键的三年级（上）的期末考试，希望乐乐能继续努力，争取好成绩，才不负老师的们厚爱！加油宝贝！！

       后记：

       下午放学后，乐乐和他的同学又讲起了那位有点凶的代课的韩老师，我只听见乐乐说，“哈哈，罗老师回来了，我们终于不用再有代课的中文老师了。那个韩老师他有时真的很凶，”乐乐又有点疑惑再说：“可是，为什么每个老师都对我很好，我做错了事，那么凶的老师也对我很好？为什么他只对我一个人好，对别的同学不好？还要罚他们？我觉得这样子不好。我希望老师对那些同学也像对我那样好，虽然那些同学有时候很调皮很坏，但老师也是应该对他们好一些，不要只对我一个人好，这样才好一些！”听了乐乐的话，我想，如果有老师只对我一个人好，那我偷乐还来不及了，哪里还管他老师要不要对别的同学好呢？！而差别就在于乐乐总是有着一个慈悲的胸怀，用他自己的特有形式在关心关爱着他身边的同学和亲友，以致于，放学路上，有妈妈带着儿子气喘吁吁的追上我们，说是他儿子昨天放学没能赶得及和乐乐同行回家就不开心了一晚上，所以今天无论如何也要追上我们，还说乐乐是他在学校最好的朋友。虽然，这位同学已经不再是同班了。也也许，乐乐就是这样，以他一贯平和理性的情怀在学校里感染着他的同学的同时也为他赚来了不少难得的人缘与友谊。。。 。。。

 再见啦！！