要不要为孩子制造安静的环境

     2014-04-01         乐乐6岁3个月27天          图文/乐妈妈原创

     新浪编辑把我的上一篇文章题目改为《如何改善孩子的专注力》。可见，改善专注力对于家有学童的家庭而言是非常关键的一个问题。

    在与许多妈妈聊天的过程中，我常常听到家长的一句结论性的话就是『我家那个就是专注力不足！』心急的家长们总是轻易的就给自家孩子扣帽子，然后围绕着这个『莫须有』的帽子，孩子的灾难便一发不可收拾。家长会全程盯着孩子做功课，而且当场有错就改，还会针对孩子的这个『专注力问题』对症下药，最常见之一的便是请来高师为孩子补习，用超前的题海战术试图挽回孩子的专注力和学习力。并美其名为『超前学习是为了今后的学习比别人轻松』。然而孩子真的就能因此改善专注力和提高学习能力及兴趣吗？刚好今天看到报纸上有一则非常醒目的新闻（其实这早已不是什么新闻了），题目为『四成港童不爱补习』，可见如今『补习之风』是如此的盛行，苦了孩子，肥了那些补习机构。

    一位妈妈颇为自豪地说，他家孩子的成绩在班级里名列前茅，这归功于他每星期带孩子去补习班，她说孩子从幼儿园就开始补习，在补习班里各科内容均为超前学习，所以现在学校里很轻松就取得好成绩，但她每天都要监视孩子完成补习班里的大量功课，有时孩子出现反抗情绪，不愿做题目，她竟拿衣架打孩子，而且是真的打，据说家里的衣架已经打折了好几个呐。还说，孩子不打就不专心，打了才会听话。听了这位妈妈的讲述真替孩子担忧，我劝她是不是可以找其他方法，最好不要打孩子。但她却坚定的说，他家孩子不打不行，只有孩子学习好了，成绩好了，才能考到好学校，只有好学校出来将来才能走得更远。面对如此冠冕堂皇的理由，我的劝说显得多么的苍白无力。是呀，爱子心切，哪个父母不想孩子长大能飞得更高，走的更远？！可是才一年级，如此高强度的压力加棍棒，将来的漫漫求学之路，孩子的学习兴趣会保持多久？孩子又能走多远？他确实是赢在了起跑线，恐怕也将累倒在起跑线。

    有点跑题了，其实今天是想探讨一下6，7岁的孩子刚入小学，家长如何对待孩子的家庭作业？确切的说是该怎样『陪』孩子做功课？这个话题，我想每个家庭都有不同的方法和手段去帮助孩子。夜里，我正在写这篇文章时，而乐乐已经躺下准备睡觉了，微信响起，原来是他同学的妈妈这么晚还打来问功课。说是他儿子没有记下老师布置的抄写词语，不知道要写什么字。乐乐又赶快起身回答了这位妈妈，才又睡下。

    每天放学后，我们常常收到同学妈妈心急火燎的电话或是微信来询问当天的功课。每当这种时候，我都会让乐乐直接与同学的妈妈沟通，告诉她那些漏掉的功课。第二天，见了面，同学的妈妈总是夸乐乐又懂事又能干。她们总是询问我如何指导乐乐做功课，可以这样又快又好的完成。其实我也没有什么特别的好办法，乐乐刚入学，我和其他妈妈一样总担心孩子会因为第二天交不了完整的功课给老师。从一开始，我也一直在寻求引导孩子独立又效完成功课的方法，毕竟随着孩子的升学课程的难度也不断增加，学习只能靠他自己，当妈的不可能跟着一辈子。

    我想，首先，孩子做功课就像小时候吃饭一样，我会让乐乐明白，吃了饭就不会饿肚子，如果这一顿不好好吃，就只能饿肚子等下一餐了，然后坚持定时定量，偶尔让孩子尝尝饥饿的滋味，这当中需要家长极大的耐心和定力，温柔而坚定。那么孩子吃饭的良好习惯就可以很快形成。之后，妈妈就可以比较省心了。而做功课，也是如此，你得让孩子明白，功课是他的，做功课的目的是巩固已学的内容，不做或做不好也是他在自己的事，到学校里因欠交功课而被老师责罚的也是他自己。偶尔让他尝尝欠交功课而受罚的滋味。平时，给孩子足够的时间，让他在一个相对固定的空间里一气呵成的完成当天的功课（有不会做的可以暂时搁置）。期间不能允许孩子四处走动，更不能一边玩一边做。这样的要求对于专注力较好的孩子来说还是比较容易执行的。但如果孩子当如果，早期的专注力没有形成，那妈妈更应该花大力气来纠正他的专注力，当他在做功课时给他提供一个相对安静的环境。

    至于孩子在做功课时，是否要想其他妈妈说的那样，不能有任何声响，妈妈要坐在一旁全程陪伴？我还觉得，孩子做功课也像小时候睡觉一样，有的妈妈会特意帮宝宝制造一个绝对安静的环境，让孩子的睡眠免受环境的影响。等到孩子长大了，入学了，还是特地给孩子安静的环境，希望孩子能专心把功课做完。这样做出发点是很好，但其实有时会起到反效果的作用，等于在暗示孩子，必须有安静的环境才能安心做事情。但人是群居的，况且并不是每个家庭都能给孩子提供专门的场所进行学习的，特别在香港狭小的居住环境等等，诸多因素注定孩子是不可能在绝对安静的环境里学习，当我们无法改变环境时，便要试图去适应它。于是我反其道而行，让乐乐在任何环境里去完成他的功课，刚开学时，家里有外婆帮忙做饭，我可以腾出多一点时间，放学后。我要求乐乐第一时间完成学校的功课，而且一般是在外面完成，在商场，在快餐店，在公园，甚至在游乐场。只有的坐的地方都可以是乐乐的课桌。只要事先和孩子约法三章，孩子会明白而懂事，顺利完成任务，而在乐乐做功课时，我即便坐在他旁边，也是自己拿着书看。尽量给他独立的空间和时间。半个小时左右就可以完成了。

    有家长知道乐乐竟然可以在外边完成功课，觉得不可思议，外面的环境是如此的嘈杂，孩子竟可以不受影响而且完成得如此快速。其实说到底这也是专注力的训练。好动，无法长时间的安静本来就是孩子的特性，同时当孩子对某样东西有兴趣时，他们又会表现出无人能及的专注与投入。这就需要家长及时的发现孩子的兴趣点并给予适当的，科学的引导。否则，将会破坏孩子与生俱来的专注力。等到孩子入学后再着急，问题就会变的相当棘手。也因为乐乐能在短时间内完成学校的功课而保证了他一直以来的课外阅读时间，到了晚上，当他的一些同学还在忙于功课的时候，他就能顺利的完成我给他安排的的经典诵读和亲子阅读，当然，还有玩的时间。从而保证了他学习的动力和后劲。

    篇幅有限，得空再分享，在陪伴孩子的路上，不同的时期总有说不完的话题，交流是为了更好的成长，望博友妈妈们指教，谢谢！

                      乐乐，从小就是个『表情帝』～～

                                  乐乐专心在做功课.

我总说他做功课时不要驼背弯腰，他就自己想了个办法，把橡皮擦放在头顶，预防低头弯腰

                                      再见啦～～