宝宝初次接触《三国演义》趣事不断

 2012-11-26         乐乐4岁11个月21天                   图文/乐妈妈原创

    虽觉得要是早点让孩子接触经典名著是件不错的事。只要孩子喜欢就行。但又感觉孩子还是太小，有点怀疑孩子的理解能力。所以也迟迟按兵未动。直到最近有一天。。。。。。

    乐乐和远远表弟去表哥家玩，回来后。我听得两个小家伙在激烈地讨论着什么。远远说：“BILL哥哥正在看《三国演义》，很好看啊！”

   “是呀，《三国演义》很好看咧！嗯～～那个曹操是谁呀？”乐乐问。

   “嗯～～曹操是变形金刚哦！”

   “那曹操是不是坏人变形金刚呀？”乐乐略想了一下，又恍然大悟：“不对，远远，你说错了！！曹操才不是什么变形金刚呐～～他是《三国演义》里的曹操呀！！但是，他是坏人，对吗？”听得我在一旁直偷笑。于是孩子们第一次接触《三国演义》就从曹操，刘备等等，究竟谁是好人，谁是坏人开始。。。。。。

    看着乐乐喜欢，我从网上搜索《三国演义》的动画版给他看。到底是男孩，那些英雄豪杰，打打杀杀的场景，他一下就被吸引。饶有兴趣的看完了第一集。开心的对我说：“妈妈，我喜欢那三个人，张飞，刘备和关公。”（指的是桃园三结义），我最喜欢张飞，他很厉害喔！”我知道为什么乐乐会最喜欢张飞，因为第一集里张飞的出镜率很高，而且他豪迈粗旷的鲜明生动形象第一时间捕捉了孩子的心。

    平时，乐乐一天里最多看半个小时的电视。看完第一集，我和乐乐约定，明天看第二集，结果第二集讲的是：董卓进京，在这一集，完全不见那三个人的身影。从头看到尾。关上电脑时。乐乐突然很大声哭了起来，还声泪俱下的，把我下了一大跳，刚才还好好儿看动画，怎么一下子哭得如此伤心。所为何事?

    细问之下，乐得我捂着嘴偷笑。乐乐哭诉，“妈妈，这一集里没有张飞，没有刘备，没有关公。没有这三个人，不算（数）要再看一集有这三个人的！！”我忍着笑，让乐乐擦干眼泪，对乐乐说，“三国里不只有这三个人，还有有很多很多其他的人物角色，今天没看到，明天看第三集可能就有了，但今天已经看了一集了，不能再看了，明天才行！”乐乐虽还气呼呼，但他一向会遵守约定，也就不再坚持吵闹了。第二天，第三集里又看到那三个人，乐乐可开心。笑逐颜开：“妈妈，我看到张飞了，他很厉害喔！还有刘备，还有关公。三兄弟！哈哈））”

    从此，乐乐每天的游戏，从变形金刚，超人，怪兽迅速变成三国演义，每天拿着刀枪喊打喊杀，仿佛就是张飞化身。乐乐喜爱画画，几乎每天都会画，甚至他的画画的主题也变成三国了。看过几集，他又开始研究那些字该怎么写。由于看的《三国演义》图画书是繁体字，而动画版是简体字。他还自己在一边琢磨这简繁体字的不同之处。并无师自通的画出几个主角的名字，包括简体和繁体字。按说，乐乐的年纪还不到写字的时候，但他对文字的敏感一直超出他的认字水平，因为没有有目的的教他认字，但通过阅读，可以大体认得大量的字。而且他总是自发地去分析和研究那些字的写法。希望这是个好开始，同时，也有些迷茫。希望学到更多的方法，好好对待孩子的敏感期，如何才能做到不埋没孩子的爱好又能保持孩子学习的兴趣？！请妈妈们赐教，这是题外话，下面,看看乐乐那些无师自通的简繁体字吧>>>>

    生活忙碌，下班回家，看到孩子的字画，没时间细问画的意思。这画里，张飞是排在了第一位，又是中文，又是英的，够让人捉摸的啦～～

   平时，我给乐乐备好了这种方形纸条，他经常自己拿来写字，晚上，他写出了两种字，左图的右上方画的是刘备的旗帜，还写上了日期。

            

               
    关于吕布，他会问，妈妈，为什么吕布爱貂蝉？他又有新发现，他说：“妈妈，吕布的“吕”字正着看和反着看都一样，是一样的“吕”两个口。哈哈））说的很对嘛！！他还说，妈妈，吕布要杀刘备，今天，我不喜欢他了！！。。。。。。
             


     
                   连最近的劳工制作都离不开张飞，刘备和关公。

                   有关乐乐与《三国演义》的趣事未完，下期更精彩喔～～

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 再见啦！！