4月28日，我收到了学校离退休工作处转发的学校党委宣传部关于讲好《我与体育的故事》的《征稿通知》。《征稿》的目的，是为了展现我校体育风采，讲好“西体”故事，讲述我校广大师生参与体育、服务体育、奉献体育事业的生动故事，鼓励新时代大学生汲取拼搏奋进力量。《通知》的字数不多，读来却让人心动。

心动的原因之一，是有感于我来西安体院整整64个年头之后，头一回（根据我的记忆）读到这样的《征稿通知》。征集《我与体育的故事》，不仅仅可以“鼓励新时代大学生汲取拼搏奋斗力量”，而且也是对曾经“参与体育、服务体育、奉献体育事业”，为体育事业做出贡献的广大师生的一种肯定。在离退休众多教职工中，健在的会感到欣慰；已故的，如若有知，将会含笑于九泉之下。

心动之二，是有感于《我与体育的故事》征集内容，设计得很周全，涉及到方方面，有助于开拓故事讲述者的思路。征集内容包括个人难忘的一堂课，一次体育比赛，一次运动训练，一次服务大型体育赛事；也可以从一个人对自己的影响，一件事对自己的启发等。题意明晰，能引导讲故事的人，很快就进入主题，打开话盒子，娓娓道来。

心动之三，是有感于征集《我与体育的故事》的目的，立足于“展现我校体育风采”。什么是风采？就个体而言，是指一个人的精神、气质、风度；就集体而言，对于高等学府，学校风采主要表现在师资力量、人才培养、学习风气、科研成果等方面所彰显的特色。

上世纪三四十年代，清华大学校长梅贻琦曾经讲过一句被学界一直称道的话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。梅贻琦眼里的大师，是指有学问、有道德的楷模。按现在的话说，就是德才兼备的老师。有德才兼备的老师，才能培育出德才兼备的学生。西安体育学院建院60多年来，涌现了许多德才兼备的“大师”，培养出了体育健将、运动尖子，在世界大赛、国内大赛上拿过大奖，为国家、为学校赢得了荣誉；学院还培养出了各级体育局的领导干部，培养出了国家级的教练和裁判。至于学习风气，58级（62届）、72级（75届）、77级这三拨学生，是在特殊年代入学的学生，学习特别自觉、特别刻苦，给我留下了深刻印象。如果曾经的老师、曾经的在学学生能把他们教与学的故事讲出来，必将全面展现西安体育学院亮丽的体育风采！

从某种意义上讲，讲好《我与体育的故事》，也属于“文化自信”这个范畴。展现学校体育风采，将让我们在岗、在学的广大师生，都拥有满满的自豪感，激发出尊师爱生和热爱学校的责任感，共同为发展体育事业砥砺前行，奋斗不懈！

学校党委宣传部下发《征稿通知》，向全校在岗、在读的广大师生及离退休教职工征集《我与体育的故事》，决策睿智，意义绵长！我作为在西安体育学院工作、生活了64年的老教师，应该义不容辞，响应召唤，讲讲曾经在我身上发生过的“体育故事”。我钟爱体育，与体育相伴六七十年。作为回馈，体育给了我健康，也给了我乐趣，还给了我长寿。我感恩体育！

 “体育，你就是美丽！”这是“现代奥林匹克之父”顾拜旦在他的《体育颂》中写的一句名言。他还这样写道：体育，“你像是荣光焕发的（天神）使者，向暮年人微笑致意；你像高山之巅出现的晨曦，照亮昏暗大地”。写得多好啊！我怎能不爱体育？