新浪少儿博客又推出了热话题：孩子做家务需要金钱奖励吗？对于这一话题，相信很多父母都是感慨万千。怎样正确的引导孩子热爱劳动、主动做家务又能正确引导孩子认识“钱”,这是我们这些做家长必须深思的一个问题。

现在的家庭基本上都是独生子女，他们大都生活在父母的溺爱之中，饭来张口，衣来伸手，花钱如流水，很少能体谅父母的辛苦，帮父母做一点点事就要求奖励。其实这很大的原因是由于一些家长教育价值观和教养态度不正确，把优生优育狭义地理解为单一的智力开发，缺乏对培养孩子的独立性和劳动习惯的正确认识。有一部分家长认为孩子作业负担已经很重了，不要再给他增加负担了；有些家务太危险，怕孩子出事；孩子做不到位，越帮越忙，自己还得重做等等。而孩子则是因为缺乏必要的家务劳动技能的实践锻炼，使他做不好，不会做，没有劳动兴趣，所以才更愿意依赖父母。而另外一部分家长，在孩子做家务后，就给予一定的金钱奖励。用金钱进行刺激，或许能使孩子一时勤快起来，但并不能提高其劳动意识，更可能使孩子丧失感恩意识，孩子会变得更加势利，甚至成为“小财迷”，而在潜移默化中淡忘父母的恩情。

现在的学校也比较注重这方面的培养，从锻炼自理能力入手，引导他们做一些感兴趣且力所能及的事情。儿子的老师经常给孩子们布置一些参与家庭劳动的作业，让孩子学会当家，孩子们在帮忙做家务的同时，也收获了很多书本上学不到的东西，涛子也写了一系列的当家日记（今天我当家、我的当家日记--学烧菜、好习惯从整理房间开始）。其实我们让孩子做家务的目的并不仅仅是为父母减少一些活儿，也不是为了教孩子怎样干活。把盘子洗干净，把房间打扫得窗明几净，这些都是次要的，主要是通过做家务活儿增强孩子的责任感、独立性和自信心等，这些都是培养健康的心理与情绪的基础。让孩子从小爱劳动，给孩子提供劳动的机会，孩子可以体味到劳动的快乐和被人信任的幸福感，这一点我真是深有体会。平时去超市购物时，可让孩子帮忙提一些较轻的物品；做饭时，让孩子学着择菜、洗菜，在此过程中教孩子辨别各种蔬菜；吃饭时让孩子搬好椅子、摆好碗筷，饭后帮助收拾碗筷或教孩子洗碗；让孩子和家长一起打扫卫生，做些扫地、擦桌椅等轻体力活儿等。这些事情看似微不足道，却会让孩子有极大的满足感，认为自己可以为爸爸妈妈分担家务了。

一直以来，我都比较反对用物质刺激作为孩子前进的动力，孩子最想要得到的其实是父母的爱和赏识，当金钱用做奖励的时候，孩子们对自身价值的认识和感受则与金钱联系起来了。用爱的表达行为来奖励孩子，能够教会孩子去感受他们得到奖励是因为他们事情完成得很好，而不是他们做的事情值多少钱。不要叫小孩做家事来换取零用钱；孩子帮忙家事，应该是因为他觉得应该参与家里的工作和活动，也是因为体贴爸妈的辛劳，而不是为了赚钱。子女作为家庭的一员，做一些力所能及的家务理所应当。做家务拿报酬，是用金钱代替了正常的教育引导，把理所应当的家务劳动也变成了金钱交易，这等于向孩子注射了一剂精神毒品，让孩子钻到了钱眼里，助长其“一切向钱看”观念的滋生，不利于其正确价值观的形成。在家庭生活中，家庭凝聚感和亲人间的亲密感是最重要的，其他一切教育在家庭中都应该排在这些前提之后。给孩子布置劳动是必要的，我也不是说不能给孩子奖励，孩子在家做家务是要鼓励，但不一定用钱来打赏，可以用精神鼓励的办法，贴个星什么的，收集几颗星可以带他出去玩，他也会很开心，有时候精神鼓励比物质奖励更有效。不可否认有时给些物质奖励也会起到鼓励作用，其实不论给不给物质奖励，孩子都会通过不同途径体会到金钱观念和责任意识，我们这些家长该做的应该是正确引导孩子面对金钱的态度，让他们养成不为金钱诱惑、不因金钱行动的性格。

孩子是否愿意从事家务劳动，以及从事家务劳动时间的长短，将影响其性格的形成和发展。从小热爱劳动的人，成年后的生活比不爱劳动的人更充实、更完美，事业上也更容易取得成功。劳动对孩子的身心发展意义重大，因此，从小培养孩子爱劳动的习惯非常必要。如果您真正爱孩子，那就让孩子每天坚持做力所能及的家务。

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