清华很多课程都是英语教育，这样是否一定好呢？

英语教学有其积极的方面是肯定的，至少是锻炼了听力嘛，不管发音表不标准我们的听力都应该锻炼，出国以后又不能保证外国人没有口音，再说了我们需要和世界人民打交道呢。而且，清华老师的英语水平应该还算是不错了。

但是，一个中国老师的英语再好，能有他的汉语好么。我觉得很多时候，强制要求老师用英语教学实际上是在浪费他们的智力资源。有些老师本来用中文可以把课上得很生动，但是一要求用英文，很多东西无法及时反应过来，就略过去了，即使能够反应过来，汉语意思用英文表达出来也很可能变味啊，这样的情况对学生和老师来讲都是损失啊。

学生也是这样啊，从小听到大的中文，我们的大脑语言区都已经定型了，中文区的反应和理解能力都要比外文区强，我们听中文的课一定会比听英文课更加有效率，至少对绝大多数同学一定是这样的，过分推行英语教育，也是增加学生的负担，而且这种负担是没有必要，也是缺乏效率的。

学校对我们的教育目标是为国家效力，而不是为了让我们出国留学没有障碍，以后我们绝大多数接触的还是中国人，我觉得本科的教育还是应该更加中国化一点，不然出来用不着的英语资源很可能也是智力浪费。

走国际化的道路，迈上国际舞台并不是简简单单地要课程英文化，实际上，这正的一流名校应该更加注重的是研究能力和教学能力本身，而不是将这些能力呈现出来的工具，而且真正的一流名校更需要向世界呈现民族的东西（当然也要杜绝沙文主义），自己的特色和文化元素是任何一所世界名校不能缺少的。

说了这么多，还是想声明一点，以上的观点，并非觉得大学英语不重要，而是觉得过分强到英语教学环境是不必要的。