（2019年校长论坛得第三名，军功章里有我的一半呢哈。）

新任校长如何融入新的学校

大三家镇中心小学 马东义

校长即是一所学校的管理者，又是一所学校的灵魂。一名校长离开自己熟悉的学校，突然进入一个全然陌生的环境里，带领好一支全新的团队，创造出新的业绩，这是摆在新任校长面前的现实问题。

一、     新任校长需要禁忌的管理方法

俗话说：“新官上任三把火”新校长、新思路、新举措，在急于出成绩的指导思想下，新任校长出台全新的教育教学管理举措，也便习以为常了。新任校长特别是有过长期学校管理经历的校长，来到一所新学校后，擅长做的事便是新旧学校的相互比照，也惯常用原任学校的管理思维来审视现任学校，这种管理思维模式固然有可取之处，但是我们同时也应当清醒地看到，每一所学校都是迥然不同的，都有自己的优势与特长，都拥有自己独特的文化内涵，如何新任校长不顾学校之间的个性差异，或全盘否定，或独断专行，生搬硬套，实行拿来主义，强行植入原任学校的一些管理措施，那么就很有可能陷入水土不服，人心向背的窘境。那么，作为一名新任校长如何才能快速有效地融入呢，现在我把自己观点与大家探讨交流，请在座各位批评指导。

二、诊脉准确，做到心中有数。

校长新到一所学校，一般都是踌躇满志热情似火，都想迫不及待地进行变革，扯起大旗推行新政。但是，新校长不深入了解情况，缺乏基层第一手资料，便指手画脚，急于求成，以一人之力对抗一个强大的集体，后果自然不堪设想。所以新校长要想成功有效地领导学校师生员工，首先要做的应该是深入地调查研究，多观察，多访谈，掌握第一手资料。我认为应该从以下几个方面入手：

1、     听一听

“兼听则明，偏听则暗”，首先要倾听上级领导对这所学校班子及教师团队的评价，这样你对这所学校有了一个最基本的认知，对于管理的难易程度有了大体的估量。（例我没到大三家学校之前，领导对大三家小学团队的评价非常高，让我对今后的工作充满了信心。）第二要听听班子成员对学校制度（比如考核、考勤、奖惩、）校风教风，学风的介绍，做到对整个学校的优势与弊端有了进一步深入的了解。这样可以克服盲目乐观或悲观失望等心理情绪（例如学校没有开展延时补课，学校管理上存在的问题，这些都是第一手资料，决定着我首先要着手解决的问题是什么。）第三要听听老师的心声。基层老师们最关心的问题是什么？最不满意的问题是什么？每一名基层老师都是一个团队重要一分子，把握了他们的脉搏，解决了他们最关心的问题，使他们工作起来有干劲，有动力，这样整个团队才能有激情，有活力，提升学校办学品味和教学质量才能成为可能。（例：我们利用三天时间走遍了全乡六所学校和一所幼儿园，同教师座谈，唠嗑，得知老师们最关心的是考核问题，奖惩问题，实际上就是教育公平的问题）

2、     看一看

耳听为虚，眼见为实。有些班子成员及教师对于新任领导可能不熟悉，不信任，还有的出于一定目的性，所以有的不够真实，有的避重就轻，所以做为新任校长就要学会品一品，用一双慧眼，仔细观察，从中发现问题。

一要看学校的环境，到一所学校，如果是花团锦簇，窗明几镜，一尘不染，那么这所学校的校长一定是管理有方，如果是纸屑垃圾，处处灰尘，那么这所学校的管理一定是杂乱无章。例（到学校第一天会议室的卫生）

二要看教师的精神面貌。教师热情大方，笑容满面，侃侃而谈，那么这里的老师一定是充满着正能量，有职业幸福感的老师。相反一所学校的老师待人冷淡，领导在不在场都不屑一顾，那么这所学校的领导与老师之间的关系一定是紧张的，充满负能量的。（例利用二周的时间走访了全乡六所学校，一所幼儿园。听评课30多节，有的学校甚至深入三次，掌握教师的思想、业务和精神状态）

三要看学生的行为习惯。冰冻三尺非一日之寒，学生的行为习惯也是如此。一个学校如果都是彬彬有礼的学生，体现着这所学校领导的管理水平，教师的教育水平，学生的学习成绩也会很高，相反，坐没坐相，站没站相，操场上追跑打闹，脏话粗话不绝于耳，这样的管理水平谁敢恭维呢？

3、想一想

经过听一听，看一看，就该坐下来想一想。

第一学校的优势是什么？第二影响领导教师工作积极性的主要节点是什么？第三先从哪个方面入手最有成效？这是一个非常重要的环节，也是最考验新任校长管理能力与水平的标志，必竟方向比努力更重要。（例：通过观察了解分析，我认为我校的优势是教师队伍年轻化，业务能力强。管理上存在漏洞，教师工作积极性急需加强，因此首要任务是改革考核、考勤、评先选优方案、让真正优秀者成为榜样，弘扬正能量。立即实施延时补课方案，提高教学质量）

4、品一品

要注意细节，在细微处品出问题的症结来。每一个问题的出现都不是空穴来风，必定有其根源，所以做为新任校长要仔细品味问题发生的因果关系，用小现象解决根源问题。（例如：学生打架现象、偷钱现象）

三、以身作则，树立校长威信

新校长到新学校最大的问题是威信的树立，因为其德性、学术能力、管理艺术等还缺少展示和检验，教师们对其还半信半疑，甚至不乏挑剔，来试探新校长的底线，考验其管理的能力水平，这些都极具挑战性。古人云，其身正，不令则行，其身不正，虽令不从，如何树立校长的威信，我认为可以从以下几个方面入手：

1、     具有强烈的工作热情。

作为新任校长，要具有强烈的工作热情，能够以身作则，率先垂范。一个好的校长，就是一所好的学校，这种感染力会形成一种强大的蝴蝶效应，鼓舞着每一名教师产生看齐意识。

（例自到任新的学校以后，我都是比老师早到半个小时，中午从来没休息过，包括董书记也是如此，现在有很多老师比我来得早，老师们在为学生延时补课服务中都非常认真，我校王校长、大队辅导员王磊、美术教师武丽娟组织了兴趣小组，中午时间辅导学生书法、器乐和剪纸、绘画。老师们的工作热情有了很大程度的提高。）

2、     展示过硬的业务能力。

新校长威信的树立有很多途径和方法，通过展示个人过硬的业务能力也是一个极好的途径，如听评课、指导教师参赛成功、培训教师展示广博的知识等等。（例：本学期深入基层听评课指导、对大队辅导员进行培训指导等、开展业务领导培训等）

3、     公平公正的处事原则。

做事情公平公正，才能得到老师们的信任，这是树立新校长威信的一个最重要的内容。所以关系到教师利益问题上都应该做到公平公正透明，让爱岗敬业有能力的教师得到该有的荣誉、地位等。（如：本学期评选优秀班主任，做到了公开公正透明，大家对评选出优秀班主任都没有任何意见。）相信只要存一颗公平公正的心来对待工作对待老师，就会离你的教育理想越来越近。

4、     雷厉风行的工作作风。

新任校长要特别要注意发扬民主，倾听群众的意见。民主的过程就是完善校长决策的过程，有了民主的过程，校长的决策中必然会凝聚着新的领导班子成员及广大教师的智慧和利益，这样的决策才能迅速转化为广大教职工的自觉行动。

一但形成决议要坚决执行，也就是言必行，行必果，不能朝令夕改，影响了校长及班子的威信。（如：本学期轮岗。无论是政府领导还是挚友亲朋电话攀谈，一律婉言回绝，一视同仁。

四、善于宣传，弘扬正能量。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

好的教风、学风是学校发展的先绝条件。对于学校采取的各项改革措施，以及取得了成果，都要及时进行宣传，要善于发现教育教学中爱岗敬业的优秀教师，树立模范典型，让学校充满正能量。特别是善于利用网络进行宣传，使家庭、社会、学校形成合力和共鸣，为学校的发展助力。（例，我校围绕“不忘初心，牢记使命”活动、“德育活动”、“教研活动”“幼儿教育”“艺体活动”“联盟活动”等我校在本学期共发美篇三十多篇,浏览量六千次，收到了良好效果，教师的工作积极性空前提高。

总之，一个好校长，就是一所好学校。一个优秀的校长，必定会把个人文化修养自然而然地融进并改造学校原有文化，然后再添加自己反复深入思考的智慧，就一定会在新的学校打造出一片新天地。