新华网发展论坛：近日，为了遏制高校学术不端行为，教育部决定成立学风建设协调小组。由副部长陈希任组长，可受理直属高校学风问题举报并组织对重大学风问题进行调查核实，提出处理建议。 作为新教育部长上任后的第一把火，该小组的成立能否达到预期的效果？论文抄袭现象能否得到遏制？

　　学术不端，我想，其根本原因应该是学术能力低了吧！如果，我们不直面国内学术氛围浮躁的局面，而片面的想要再设置一个部门加以纠正、遏制，终究是治标不治本之策！

　　学术论文，彰显的是一个人独立、自由的思想，这是我们时下最缺乏的，也是体制原因在扼杀这种自由的氛围！我们在制定各种规划的时候，往往出于单方面的考虑而忽视如何发挥个体的思想自由，没有自由思想的世界是不会产出美丽的学术之花的！

　　众所周知，应试教育培养的精英们看似脑袋大大的，实则空洞得很，空而无物！

　　要纠正学术不端，还是让我们直面个体思想、学术能力低的现状，从提高个体的思想能力入手找突破！加强个体思想锻炼，培养自由思想，同时，让学术论文建立在广泛的知识认知范围内，拓宽教育空间！从基础教育段入手，加强学生独立阅读、思想能力的训练和培养！让我们早早儿走出应试教育的泥潭才好！

　　没有强大的思想认识和深厚的知识基础做后盾，我想，单纯靠调查纠正解决不了什么实际问题！