荆楚网8月17日报道  8月15日晚9点，正在参加学校暑期补课的湖北省云梦县第一中学高三学生朱某，被人发现吊死在家中，经公安机关鉴定系上吊自杀身亡。
    这又是一例“负面教育”酿成悲剧的案例，在类似于“补课”、“培训班”等形式多样的各类“教育”、“培训”不断增加的今天，这一事件，尤其应该引起我们的关注。各位家长在关心孩子学业成绩的同时，一个问题应该认真思考一下：你是否关注了孩子自身的感受？
    应试教育的失败在于过度迷信课本，迷信“知识”（狭隘的知识），而忽视人的健康成长。然而，在广泛提倡素质教育的今天，仍发生类似的事件，着实让人心惊！
    教育的目的，应该是培养思想、性格健全完善，有正确的价值观、人生观，有着一定的知识储备并能够灵活运用、能够适应社会并改造社会的个体。然而，功利性的教育却让我们长久以来忽视了“人”的因素。迷信于书本中的知识，忽视人的自然属性、社会属性的综合培养。我们不得不悲哀地看到，与邻国的日本、韩国等国家的孩子比较，在性格、互助、野外独立生存与社会实践活动等方面，我们的孩子在逐渐“退化”。在性格方面，自私、狭隘的一面在助长，诚信、团结、互助的一面在淡化，虽有社会的因素存在，难道不是“教育”的悲剧吗？
    在生存与发展的问题上，谁都明白这么一个道理：先求生存、再谋求发展！然而，教育在谋求个体知识、“素质”发展的同时，却忽视了应该先培养人在自然、在社会中基本的生存能力。这一点难道说不是教育的错误吗？
    暑假时间，正是该引导学生参加户外活动、社会公益劳动、培养基本的自然生存能力和社会公益责任的有利时机，如此忽视学生人格、思想健全的补课活动仍然横行，不能不让人心寒。
    在此，只想对那些匆匆忙忙帮着孩子寻求各类培训班以提高孩子“成绩”的家长们提下：适当关心下孩子的感受，别让补课毁了孩子的一生！或许，从自然、从社会中，孩子可以汲取更多自己喜欢的知识！

    胶东在线评论文章：《别让补课毁了孩子的一生》