1

    学习西方思想是件好事，然而，我看近代中国，除了学习了些让西方人自己都厌恶的教条和框框的认识外，自由的思想和学术好像学得不好。

    我很厌恶在某些格式严格的论文中，被加上某国著名教育家说这样的幌子，道路在我们自己眼前，我们不应当用权威来蒙住眼睛。

    还有一点，我们应当清醒看到，西方真正出色人士也并非成熟的教育体系造就，而是源自其自由的思想和学术氛围。

    如果我们只是学习西方的相关制度，按部就班向学生传授一些并不完全准确的知识，用严厉的考试制度作保障来扼杀本应重点关注的自由思想，那么，我们的教育很容易步入迷途。

2

    学校真正的工作应该是激发学生自由求知和探索的兴趣，引导学生走进知识的殿堂！真糟糕啊！我们却从开始就用杂乱的知识砸坏了学生进取的欲望，我们的学生毕业后还有几个人喜欢到知识中探险呢？

    谁在扼杀学生学习的积极性？

3

    真正出色的人才，需要给有一个宽松、自由的学习氛围，所以，我认为优秀的教育不应当做统一的安排和调度。否则，一定会成为《一只理想主义的羊》。

4

    自主性学习不但是在规定好的内容里给学生自主的可能性，更重要的是能够给学生时间去思考和探索，找到自己喜欢的知识。

    尽管教育中提到了自主学习，但，狭隘的教学内容和不准确的知识决定了，我们的学子不可能有真正的自主性！我们在按部就班的耽误学生的发展。