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    我们的教育一直忽视学生真实性情、真实感受、真实思想和想象的表达与培养，按部就班地传授些自以为是的成人所臆想的滑稽知识。所以，在目前的理想主义体制下很难培养学生的创新思想和创新想象，甚至学生完全脱离了生活的实际。

    当看到初、高中的学生，年龄都已不小，却还在物理、化学、数学课上单纯被灌输一些计算、公式、死板而无生气的定理；政治与思想课上只是被教育些用来“记忆”的做人准则；语文课只是教授写作常识而不能正确引导表达，并被当成“长智”，实在是件让人笑掉大牙的滑稽趣事！

    而当前人们仍继续认为，在极其简单的考试中分数越高就是越聪明、有能力，更让人不可思议！天哪！知识和思想真是那么简单吗？它们（分数）可完全让学生丧失了“飞翔”的能力啊！

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    完全忽视孩童需求的灌输知识是目前教育最大悲剧，我见孩童从一开始就被剥夺了思想的自由。

    从求知欲旺盛的孩童时期，我们就把许多成人自以为是的知识严格强加于孩童头脑，也许在成人的想象里会完美些，但对于孩童，只是打击了他们思想和想象的兴致。

    在当今社会里，求知探索的灵魂甚少，对金钱、权势麻木而近乎疯狂的崇拜，对肉体欲望的过度贪婪，严重扭曲时代的道德和价值观。

    教育重点，我觉得应落实到塑造有独立性格和善于创新人才。关键从孩童时期，我们应适当培养孩童在思想和知识的道路上，学会独立行走！