前言：我只是一个顽皮的小孩，竭力在沙滩构筑自己的城堡。

 

    论理论之害

 

    提到理论，人们很容易想到理论指导实践上去，理论是否有危害呢？似乎没有人去质疑！在此，不妨让我们质疑一下：真的所有理论都能有效指导实践吗？

    这个质疑不是无中生有，因为，在目前社会基础教育阶段，我们清楚地看到：我们未来的花朵，从接受教育以开始就被极其严格的灌输各种理论。诸如：造句、近反义词、修改病句、文章中心思想、句子成分划分，长大了还要学习各种政治、经济、思想等等的许多理论。而且，教育工作者拿着这些理论当生命一样，乐此不疲地教育学生。悲哀地看到，不少努力学习的中学生，毕业后显得呆头呆脑，迂腐得很。我想，自己实在于心不忍了，质疑一下何妨？也好给国人敲个醒！

    我本人也有过那样的经历：毕业后，不需要考学了，拼命将所学的知识忘掉。还好，本人并没有因此而厌恶学习，从一条道上下来，走上了另一条道。然而，有几人能有我这样幸运？更多读书比较聪慧的人，毕业参加工作后，竟然对于读书求知，完全没有兴趣。

    何以为？个人观点：理论之害也！

    理论从哪里来？第一代智者，通过读书，联系实际，悟得智言，获得第一代理论；第二代智者，在此基础上进一步升华；第三代、第四代……

    很明显，每一代智者的理论都是精华。几代人下来，越来越多，这些智言反而成了现代人正确认识人生和社会的一种障碍。悲哀的现代学子，单纯研学前辈学者开辟的理论，恐非力所能及，哪来时间体验生活呢？长此以往，是否对人性的健康发展造成危害呢？未知！也不敢言！

    然，理论之害，何以医治？个人愚见，有些外表华丽，实则无益的东西放弃倒也算了，不要割舍不下了。

    理论之害，在当今，非同儿戏。说的是否准确，望大家思之、虑之！