周末班的孩子就要暑期放假两周了，每个星期去见孩子，就如同是一个甜蜜的约会。今天的表演课，李荭菊老师让孩子模仿爸爸，黄奕铭一下子就要模仿爸爸生气的样子。（难道平时爸爸在家是唱白脸的？！）有的孩子有点不好意思，迟迟不模仿，有的孩子一时想不起来要模仿爸爸什么。看来孩子在平日的观察多么重要，能瞬间抓住人物的特征又多么的重要。今天的班级里来了一个新疆的小姑娘——刘心怡，她很可爱，尤其是笑起来的时候。小学员们也对她非常的友善，希望小姑娘在北京2个月的暑假生活能愉快～～

    回来的路上想到了金子美铃。是孩子给我的感受，让我想到这位并不为很多人知道的童谣诗人。所以一定要把金子美铃和大家分享一下。我们的孩子就如同这些童谣诗一样纯真。

    金子美铃（1903－1930），活跃在上个世纪20年代的日本童谣诗人。
去世时年仅26岁，其作品一度被世人遗忘。1984年，金子美玲生前
留下的三本手抄本童谣诗集共512首作品正式结集出版，即刻受到瞩
目，广为流传。她的多手代表作被收录于日本的小学国语课本。其作
品已被翻译为包括中文在内的英、法、韩等七国文字。

        金子美铃出生在一个渔村，丰饶的景色造就她一颗怜爱万物美丽

    的心。英国诗人W.H.奥登曾说：“生命的感觉和涵养才是诗人的条件。”

    只有真正孕育自心，才能产生诗。这样出自一颗美丽心地的美丽诗句，

    能使我们看待事物的阳光都澄澈了起来。

   〈笑〉

它是美丽的蔷薇色，
比罂栗籽还细小，
当它散落地上时，
就像火焰噼噼啪啪，
绽放出大的朵花儿。

就像眼泪簌簌滑落，
如果微笑也会这样落下来，
会是多么 多么 美啊。

   《露珠》

    对谁都不要说
    好吗？

   清晨庭院的角落里，
   花儿悄悄掉眼泪的事。

   万一这件事说出去
   传到蜜蜂的耳朵里，

   它会像做了亏心事一样，
   飞回去还蜂蜜的。

   《草地》
    我光着脚，
走在露湿的草地上，
感觉好像我的脚渐渐染成了绿色。
也感觉好像草香融入脚里。

假使我继续走，
一直到我变成草，
我的脸将会变成一朵美丽的花，

    盛开着。

   《心》
    虽然我母亲，
身材大是大人。
我母亲的心
一定是小小的。

因为，我母亲说，

    她的心满满地包容小小的我。

    虽然我小小的

    只是个小孩子，

    我的心

    一定是大大的。

    因为，我的心，

    能容纳下大大的母亲，

    仍然有容纳更多事物的房间。

    这就是金子美铃的诗歌，那么纯美。像花儿的灵魂一样，不只以美丽的形式，更以美丽的心照映人间。是诗人写给孩子们的礼物，请多给孩子们读一些“诗的礼物”吧。因为我们期望她们在成长中能怀抱那样的视野去看世界，对人和自然充满美好的想像和真挚情怀。

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