中国有关于儿童剧的理论太少了，这是一部关于儿童剧导演艺术的的专著。本着共同的对儿童教育和儿童剧的热衷，花冠表演班的老师与作者徐薇进行了深入的交流。

    徐薇：北京电视台青少中心制片人  中央戏剧学院导演系博士

    认识徐薇老师还要从“七色光”这样一档很受北京的孩子们喜欢的节目开始，她温柔而聪慧，和我们进行了一期儿童节目的合作，因为徐薇博士的平易近人，我们在培养孩子的过程中也就儿童戏剧的问题经常与她交流。拿到徐薇老师这本书时，也是一气读完，深受启发。书中很多理论观点成为我们这些实践者找到了方向感，更受鼓励。

   下面就书中一些观点与家长分享：

   儿童教育本来应该分两个基础部分：第一是“心智健康教育”；第二才是“学识完善”。由于整个社会心态都是急功近利的，中国的现代教育，可以说基本没有人格心理教育的概念。

   高尔基说：“游戏是儿童认识世界的方法，也是他们认识世界的工具。”鲁迅也曾说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”儿童剧实质也是一种游戏剧，是一种有组织、经过选择加工，有计划、有目的，经过艺术处理的一种高级游戏——充满竞争性的、活动性的游戏，而这正是儿童最大的兴趣。

   儿童剧是以儿童为服务对象的话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲及童话剧、神话剧、木偶剧、皮影戏等不同类型的剧种地统称。儿童剧取材于儿童，而最终又是服务于一群独特的观众——儿童，戏剧的源点与终点形成了单一、纯粹的轮回。这就是儿童剧较之其他题材戏剧的独特性。

   《中国儿童剧导演艺术论》——暨中小学演剧活动参考手册

    中国戏剧出版社  

    定价：30.00元

    2008年4月出版