《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》读后感

作者：syl22024020213 备注：首经贸老师布置的书评作业

《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》是一部记录中国科学家群体奋斗历程的力作，由中国科学院学部“科学人生·百年”项目组编著。本书以40位中国院士的生平事迹为主线，展现了他们在各自领域的卓越成就和为国家作出的巨大贡献。《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》以中国院士群体为切入点，通过记录他们波澜壮阔、跌宕起伏的百年科学人生，勾勒出中国科技事业从无到有、从弱到强的壮丽画卷，展现了中国科学家群体作为“国家脊梁”的崇高形象，以及他们身上所承载的中华民族精神。《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》不仅仅是一部关于中国院士的传记合集，更是一部关于中国科技发展史的生动写照，一部关于科学家精神的深刻诠释，以及一部激励后人不断奋进的励志之作。

内容概述

1.院士群像：本书选取的40位院士，涵盖了自然科学、工程技术、医药卫生等多个领域。他们生于不同年代，却共同见证了新中国成立以来科技事业的蓬勃发展。

2.坚守信念：这些院士们在国家最需要的时候，毫不犹豫地投身科研事业，为国家的繁荣富强贡献了自己的智慧和力量。

3.勇攀科学高峰：他们在各自领域取得了举世瞩目的成就，为我国科技事业赢得了国际声誉。

4.精神传承：书中通过讲述院士们的故事，传递了科学家精神，激励着一代又一代人为民族复兴而努力拼搏。

接下来，我从主题思想、人物群像、叙事手法、历史呈现、科学精神、现实意义六个方面，对《国之脊梁》进行探讨。

一、主题思想：探寻中国科技发展的脊梁力量

《国之脊梁》以“中国院士的科学人生”为载体，探讨了一个宏大的主题：中国科技事业发展的动力源泉是什么？中国科学家群体如何成为中国科技发展的脊梁力量？

（一）中国科技发展的艰难历程

作者以时间为序，描绘了中国科技事业从近代以来所经历的艰难历程：

“师夷长技以制夷”的探索阶段：鸦片战争后，中国有识之士开始意识到科技落后是导致国家积贫积弱的重要原因。以魏源、林则徐等为代表的知识分子提出“师夷长技以制夷”的主张，开启了中国向西方学习的进程。然而，由于封建制度的腐朽和列强的侵略，这一阶段的探索收效甚微。

“科学救国”的艰难尝试：辛亥革命后，一批留学归国的科学家和知识分子，怀着“科学救国”的理想，积极引进西方先进科学技术，创办科研机构，创办科学刊物，传播科学思想。然而，在战火纷飞的年代，科研环境恶劣，科研资源匮乏，中国科技发展举步维艰。

新中国科技事业的奠基与探索：新中国成立后，中国科技事业迎来了新的发展机遇。 在中国共产党的领导下，国家高度重视科技发展，制定了“十二年科技规划”，建立了中国科学院等科研机构，派遣留学生出国深造，为中国科技事业发展奠定了基础。然而，由于缺乏经验，加上国际环境的限制，中国科技发展在探索中曲折前进。

改革开放后的跨越式发展：改革开放后，中国科技事业迎来了春天。国家实施“科教兴国”战略，加大对科技研发的投入，积极引进国外先进技术，鼓励科技创新。中国科技事业取得了举世瞩目的成就，在航天、核电、高铁、信息技术等领域取得重大突破。

（二）中国院士群体：中国科技发展的脊梁力量

作者通过对中国院士群体百年奋斗历程的描写，揭示了中国科技事业发展的动力源泉：

坚定的理想信念：无论是在战火纷飞的年代，还是在和平建设时期，中国院士们始终怀有“科学救国”、“科技强国”的理想信念。他们将个人命运与国家命运紧密相连，将个人理想融入到实现中华民族伟大复兴的征程中。例如，钱学森、邓稼先等老一辈科学家，放弃国外优厚待遇，冲破重重阻力，毅然回国，为中国“两弹一星”事业做出了卓越贡献。

顽强的拼搏精神：中国院士们面对科研道路上的重重困难，始终保持着顽强的拼搏精神。他们不畏艰难，勇于攀登科学高峰，在艰苦的条件下，攻克了一个又一个科学难题。例如，袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，最终成功培育出杂交水稻，为解决中国乃至世界的粮食问题做出了巨大贡献。

无私的奉献精神：中国院士们淡泊名利，将个人得失置之度外，将全部精力投入到科研事业中。他们甘于寂寞，默默奉献，为中国科技事业发展贡献了毕生精力。例如，屠呦呦院士在发现青蒿素的过程中，历经无数次失败，但她始终坚守初心，最终为全球抗疟事业做出了巨大贡献。

勇于创新的精神：中国院士们敢于突破传统观念的束缚，勇于探索未知领域，在科技创新方面取得了丰硕成果。例如，王选院士在汉字激光照排技术方面的创新，引领了中国印刷技术的革命性变革。

（三）“两弹一星”精神：中国科学家精神的集中体现

书中着重描写了“两弹一星”元勋们的感人事迹，并指出，“两弹一星”精神是中国科学家精神的集中体现：

热爱祖国、无私奉献：老一辈科学家们怀着对祖国的无限热爱，毅然放弃国外优越的生活条件，投身于中国国防科技事业。他们隐姓埋名，默默奉献，为中国国防现代化建设做出了巨大贡献。

自力更生、艰苦奋斗：在当时极其艰苦的条件下，科学家们克服了难以想象的困难，自力更生，艰苦奋斗，最终成功研制出“两弹一星”。

大力协同、勇于登攀：“两弹一星”的研制是一项复杂的系统工程，需要全国各行各业的大力协同。科学家们团结协作，勇于创新，最终实现了中国科技发展史上的伟大壮举。

二、人物群像：群星璀璨，熠熠生辉

《国之脊梁》最大的亮点之一就是对中国院士群体群像的成功塑造。书中精心选取了不同历史时期、不同领域、不同年龄段的院士进行描写，展现了中国科学家群体的精神风貌。

（一）老一辈科学家：奠基与开拓

书中描写了钱学森、邓稼先、华罗庚、钱三强等老一辈科学家的感人事迹。他们是中国科技事业的开拓者和奠基人：

钱学森：中国航天事业的奠基人，被誉为“中国航天之父”。他冲破重重阻力，毅然回国，投身于中国航天事业，为中国导弹、航天事业做出了卓越贡献。

邓稼先：中国核武器事业的开拓者和奠基人之一，被誉为“两弹元勋”。他隐姓埋名，潜心研究，为中国核武器研制做出了巨大贡献。

华罗庚：中国解析数论的创始人之一，被誉为“中国现代数学之父”。 他在数学领域取得了举世瞩目的成就，并积极推动中国数学事业的发展。

（二）中年科学家：传承与创新

书中也描写了许多中年科学家的奋斗历程，例如：

袁隆平：中国杂交水稻事业的开创者，被誉为“杂交水稻之父”。他一生致力于杂交水稻研究，为解决中国乃至世界的粮食问题做出了巨大贡献。

屠呦呦：中国中医科学院终身研究员，2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者。她发现了青蒿素，为全球抗疟事业做出了巨大贡献。

王选：中国计算机汉字激光照排技术创始人，被誉为“当代毕昇”。他在汉字激光照排技术方面的创新，引领了中国印刷技术的革命性变革。

（三）年轻科学家：传承与希望

书中描写了许多年轻一代的科学家，例如：

施一公：结构生物学家，西湖大学校长。他在结构生物学领域取得了卓越成就，并积极推动中国高等教育改革。

颜宁：结构生物学家，普林斯顿大学教授。她在蛋白质结构研究方面取得了重要成果，并致力于培养年轻一代科学家。

这些年轻科学家们继承了老一辈科学家的优良传统，同时又具有更加开阔的国际视野和更加开放的思维方式，他们是中国科技事业发展的未来和希望。

三、叙事手法：史实与故事完美融合

《国之脊梁》在叙事方面独具特色，作者将史实与故事完美融合，采用以下手法：

（一）以人物为中心，讲述精彩故事

书中以人物为中心，通过讲述院士们的人生故事，展现他们的精神风貌和科学成就。书中每个院士的故事都跌宕起伏，引人入胜。例如，钱学森的回国之路充满艰辛，他克服了美国政府的重重阻挠，最终回到祖国，投身于中国航天事业。袁隆平的杂交水稻研究之路充满坎坷，他经历了无数次的失败，但始终没有放弃，最终成功培育出杂交水稻。

（二）细节描写，生动刻画人物形象

书中注重细节描写，通过对院士们日常生活、科研工作、内心世界等方面的描写，生动地刻画了他们的形象。例如，书中描写了袁隆平院士在田间地头工作的场景，以及他与农民们亲切交谈的场景，展现了他平易近人、朴实无华的性格特点。

（三）夹叙夹议，深化主题思想

该书在叙述故事的同时，对院士们的精神品质和科学成就进行深入分析。例如，在描写钱学森回国历程时，作者评论道：“钱学森的回国之路，是一条充满荆棘的道路，也是一条通往光明的道路。他的回国，不仅改变了他个人的命运，也改变了中国航天事业的命运。”

（四）运用多种修辞手法，增强可读性

书中运用了多种修辞手法，例如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象，增强了可读性。

四、历史呈现：真实客观，详实全面

（一）尊重历史事实

该书涉及大量历史资料，对院士们的人生经历和科学成就进行了严谨考证，确保了内容的真实性和准确性。

（二）展现历史细节

该书注重展现历史细节，例如： 描写了钱学森在回国途中所经历的种种磨难，以及他在中国航天事业发展过程中所面临的困难和挑战。描写了袁隆平在研究杂交水稻过程中所经历的失败和挫折，以及他最终取得成功的喜悦。

（三）关注历史背景

该书将院士们的人生经历置于特定的历史背景下进行描写，例如： 描写了老一辈科学家在战争年代和建设时期所面临的艰难环境，以及他们为新中国科技事业发展所做出的巨大贡献。描写了改革开放后，中国科技事业面临的机遇和挑战，以及院士们为推动中国科技事业发展所做出的不懈努力。

（四）把握历史脉络

该书以时间为序，梳理了中国科技事业发展的历史脉络，展现了中国科技事业从无到有、从弱到强的历史进程。

五、科学精神：传承与弘扬

《国之脊梁》在弘扬科学精神方面也做出了积极贡献：

（一）弘扬爱国主义精神

该书通过描写院士们“科学救国”、“科技强国”的理想信念，以及他们为祖国科技事业发展所做出的巨大贡献，弘扬了爱国主义精神。

（二）弘扬无私奉献精神

院士们淡泊名利，将个人得失置之度外，将全部精力投入到科研事业中。作者通过描写他们的感人事迹，弘扬了无私奉献精神。

（三）弘扬勇于创新精神

院士们敢于突破传统观念的束缚，勇于探索未知领域，在科技创新方面取得了丰硕成果。作者通过描写他们的创新成果，弘扬了勇于创新精神。

（四）弘扬团队合作精神

院士们深知科研工作需要团队合作，他们团结协作，共同攻克了一个又一个科学难题。作者通过描写他们的合作精神，弘扬了团队合作精神。

（五）弘扬严谨治学精神

院士们治学严谨，对待科研工作一丝不苟，精益求精。作者通过描写他们的科研态度，弘扬了严谨治学精神。

六、现实意义：激励后人，勇担重任

（一）激励年轻一代

书中院士们的人生经历和奋斗精神，对年轻一代具有重要的激励作用。他们的事迹告诉年轻一代：成功没有捷径，唯有脚踏实地，勤奋努力，才能实现人生价值。

（二）引导青年树立正确价值观

院士们身上所体现的爱国主义精神、无私奉献精神、勇于创新精神等，为青年一代树立了榜样。他们引导青年树立正确的价值观，激励青年将个人理想与国家发展紧密结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

（三）推动科技创新

《国之脊梁》展现了中国科技事业发展的历程，以及院士们为推动中国科技事业发展所做出的巨大贡献。它将激励更多年轻人投身于科研事业，为建设创新型国家贡献力量。

（四）弘扬科学家精神

《国之脊梁》弘扬了以“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”为核心的科学家精神。 这种精神是中华民族的宝贵精神财富，是激励我们不断前进的强大动力。

（五）增强民族自信心和自豪感

《国之脊梁》展现了中国科技事业取得的辉煌成就，以及中国科学家群体为人类文明进步所做出的巨大贡献。它将增强我们的民族自信心和自豪感，激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

《国之脊梁——中国院士的科学人生百年》是一部值得一读的优秀作品。它不仅让我们了解了中国院士们的人生经历和科学成就，更让我们深刻体会到他们身上所承载的中华民族精神，以及他们为中国科技事业发展所做出的巨大贡献。《国之脊梁》对于我们继承和弘扬科学家精神，激励年轻一代勇攀科学高峰，为建设科技强国贡献力量，具有重要的现实意义。

1. 价值观念的传承

（1）《国之脊梁》通过讲述院士们的故事，传递了一种坚定的价值观念：国家利益高于一切。在这些院士的心中，祖国的需要就是他们前进的方向。他们放弃国外优厚的待遇，毅然回国投身科研事业，展现了浓厚的家国情怀。

（2）书中院士们的事迹让我们认识到，一个人的价值不仅仅在于个人的成就，更在于为国家和社会作出的贡献。在新时代背景下，我们应当继承和发扬这种价值观念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

2. 科学家精神的诠释

（1）求真务实：院士们严谨治学，追求真理，为我国科技事业奠定了坚实基础。

（2）勇于创新：他们在科研过程中敢于挑战权威，不断突破现有技术瓶颈。

（3）无私奉献：院士们把个人利益置于国家利益之上，默默奉献，无怨无悔。

（4）团结协作：他们深知团结力量大，积极推动学科交叉，共同为我国科技事业献策献力。

3. 对当代中国的启示

（1）重视人才培养：一个国家的发展离不开人才，我们要学习院士们勤奋好学、追求卓越的精神，努力提高自身素质。

（2）弘扬科学家精神：在全社会营造尊重科学、尊重人才的氛围，让科学家精神成为推动国家发展的强大动力。

（3）坚定信念：面对国际竞争和挑战，我们要坚定信念，勇攀科学高峰，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

总之，《国之脊梁》是一部充满爱国主义情怀和科学家精神的力作。通过阅读本书，我们可以深入了解中国科学家群体的伟大事迹，感受到他们为民族复兴所付出的艰辛努力。在新时代背景下，让我们以院士们为榜样，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。