01 先来看看有关晚自习补贴的依据。

2017年3月，《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》颁布，对各地开展中小学生课后服务工作提出要求。《意见》指出，中小学课后服务内容是做作业、自主阅读、体育、娱乐游戏等，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”，对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助，严禁以课后服务名义乱收费。

上述《意见》有两个不明确。1、开展服务的学校不够明确，从服务内容来说，不准成为集体教学，主要内容是作业、阅读、体育、娱乐，形同自习。哪些学校可以开展课后服务呢？没有明确规定。2、服务收费也没有明确。从费用上说，要求对参与课后服务的学校、单位和老师进行适当补助，又不准乱收费。但是收多少才不是乱收费呢？也没有明确界定。

02 农村寄宿制学校晚自习应不应该纳入课后服务范畴？

这一点我想不需要回答，完全应该。大家都知道，寄宿制学校老师工作时间更长，一般每天比走读学校多三小时以上。城区走读学生下午多上一节课，收取课后服务费，农村寄宿制学校学生那个时候在做什么，是放羊吗？不是，也是在老师的组织下参加活动。另外寄宿制学校晚上都要上晚自习，一般最少两节课，学生“被服务“的时长更长，理所当然应该纳入服务范围。

农村老师是“后娘养的”，这几年有所体现，县城老师下到农村学校，叫支教，每年补助两万；农村教师到城里学校换岗叫“交流”，一分钱补助也没有。难道城区老师真的技高一筹高人一等，实际上并不一定。

现在城区学校每天多工作一节课45分钟，有课后服务补助，而农村寄宿制学校每天多“服务”三个多小时，一分钱没有，难道是“后娘养的”思维在继续。

03 此项补贴不应该停。

将农村寄宿制学校晚自习补贴被视为违规，有信口开河、霸王条款之嫌。之所以叫停的原因，应该是有家长反应情况。某些领导就是这样，当学生家长有一点不同意见，不知道耐心解释，而是强行压制，对内施压。

部分人本着“多一事不如少一事”的观点，事越少越好的思想，图清净，怕麻烦。因而一刀切的禁止这禁止那。但另一方面，对于其他单位的政绩任务，这也要求老师做，那也要求老师配合，注册、下载、关注、测试、投票，可谓丧权失地，全面妥协。还有，部分人没事揽事，要求老师到校外马路护送学生，要求学校在校外池塘边树牌子，甚至要求老师当“池塘看管员”，学校成了无限责任公司，任何单位都可以对老师指手画脚，老师成了义务配合员。

作为老师，我们不反对多做事，但做事要做的心气顺，该做就做，不该做就不做，该负责负责到底，不该负责的不要大包大揽。倘若某些人想要强行要损害老师利益，我们有理由要求此人一起体念自己布置的相应工作。倘若自己都不愿做的事，强行要求老师做，不是官僚主义又是什么？

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记得笔者读书那时候，晚自习就是完成白天老师留的作业，剩余时间就是复习和预习第二天要上的课，老师只是偶尔来管管纪律。如果有同学遇到不会的问题提问老师，也帮助同学解答下问题，是不上课的。但是近些年来，晚自习早已变了味了，晚自习基本和白天没有什么区别，变成上课了。

现在国家有规定义务教育阶段取消早晚自习，其实国家这样规定是为了减轻学生课业负担。只有寄宿制学校需要安排教师管理好住校生晚上的自习，针对不住校的学生，放学后回家。为了方便管理，很多中小学学校都上晚自习，显然违规。

那么到底上还是不上呢？

既然是农村寄宿制学校，那么我们就根据客观来分析下。首先，一般农村的家长大多数都外出打工，也有可能是家长没有时间、没有精力或者没有能力照顾孩子才送寄宿学校。不管是出于对孩子自身安全还是学习成绩，家长肯定希望学校能够多为孩子考虑。所以大多数家长也希望晚上上晚自习。

如果不上晚自习，对于吃住在学校的寄宿学生会有更多课余时间以及晚上活动时间，有的学生为了打发时间会去网吧，有的学生有可能会接触社会闲杂人员、黑社会、小混混等等情况，这绝不是危言耸听。

总而言之，农村寄宿制学校上晚自习利大于弊，应该上。https://url.cn/5Iu9WaM